Le motif du retour au pays natal dans le roman de l'immigration: l'exemple de ces à¢mes chagrines de Leonora Miano et voici venir les rêveurs d'Imbolo Mbue

• ABSTRACT
  
• INTRODUCTION GÉNÉRALE
  
• CHAPITRE 1 :
  
  • I. La situation de l'immigré
    
  • I.1 Du point de vue socio-économique
    
  • I.1.1 Description de la situation
    
  • I.1.2 Les enjeux liés à la solitude de l'immigré
    
  • I.1.3 Les batailles de l'immigré
    
  • I.2 Au niveau politique
    
  • 1.2.1 L'immigré : prisonnier de sa situation
    
  • 1.2.2 L'immigré : un être déterminé
    
  • 1.2.3 L'immigré : un « objet » d'exploitation
    
  • II. L'immigré dans ses rapports avec sa société d'accueil
    
  • II.1. Le regard de l'autre et les préjugés
    
  • II.1.1. Le regard de l'autre : une constance dans les récits d'immigration
    
  • II.1.2 Le regard de l'autre : une expression ambiguë
    
  • II.1.3 Au-delà du regard... :les préjugés sur (et de) l'immigré
    
  • II.2. Des personnages pris dans l'étau de l'impossible assimilation et/ou intégration
    
  • II.2.1 Les aspects socio-professionnels
    
  • II.2.2 Les aspects psychologiques
    
  • II.2.3 Le communautarisme : un refuge
    
  • III. Les sentiments de l'immigré
    
  • III.1 Une angoisse profonde et multiforme
    
  • III.1.1 L'angoisse morale
    
  • III.1.2 Les manifestations de l'angoisse chez l'immigré
    
  • III.1.3 Les immigrés : victimes d'abus et des peurs
    
  • III.2. L'étrangéité
    
  • III.2.1. La solitude
    
  • III.2.2 Les différences
    
  • III.2.3 La langue
    
• CHAPITRE 2 :
  
  • I- De l'identité : quête et contraintes
    
  • I.1 L'immigré à la quête de l'identité
    
  • I.1.1 Des conceptions de la notion d'identité
    
  • I.1.2 Les identités-éclairs30
    
  • I.1.3 Identité : construction ou imposition
    
  • I.2 Le sentiment de non-appartenance des personnages
    
  • I.2.1 Un ailleurs hostile
    
  • I.2.2 Les immigrés en proie aux regrets
    
  • I.2.3 La place du souvenir dans le quotidien des immigrés
    
  • II. Les personnages en situation d'immigration : entre tourments et affirmation de soi
    
  • II.1 Les comparaisons incessantes
    
  • II.1.1 Sur le plan social
    
  • II.1.2 Sur le plan du développement
    
  • II.1.3 Sur le plan sentimental
    
  • II.2 Une volonté d'affirmation du sujet : supporter le poids des autres.
    
  • II.2.1 Demeurer à tout prix : le projet de l'immigré
    
  • II.2.2 Assurer le juste équilibre
    
  • II.2.3 Les limites liées à la volonté de s'affirmer
    
  • III. La culture de l'immigré : perception et redéfinition
    
  • III.1 Les conceptions de la notion de culture
    
  • III.1.1 Historique
    
  • III.1.2 Culture comme donnée innée
    
  • III.1.3 La culture comme inscription dans un chronotope
    
  • III.2 La redéfinition de la culture de l'immigré
    
  • III.2.1 Bases théoriques pour une nouvelle orientation
    
  • III.2.2 Pour un mutantisme culturel 37
    
  • III.2.3 Modalités de mise en oeuvre
    
  • I. Le retour : entre patriotisme et affranchissement
    
  • I.1 L'esprit patriotique
    
  • I.1.1 Faire valoir une appartenance : décrier l'antipatriotisme
    
  • I.1.2. Souffrir chez soi plutôt qu'ailleurs
    
  • I.1.3 La nostalgie du bercail
    
  • I.2. La volonté de s'affranchir
    
  • I.2.1 Du point de vue social
    
  • I.2.2. Du point de vue personnel
    
  • I.2.3. Du point de vue administratif
    
  • II. Le refus de l'esclavage et la redéfinition de l'eldorado
    
  • II.1. Un sentiment d'exaspération
    
  • II.1.1. La volonté des immigrés de défaire le noeud des abus
    
  • II.1.2. Fuir les douloureux souvenirs...
    
  • II.1.3. Partir pour un impossible (re) retour40
    
  • II.2. Une volonté de s'affirmer
    
  • II.2.1 L'expression d'un leadership
    
  • II.2.2 Le désir des immigrés d'accéder à la vérité
    
  • II.2.3. Panser les plaies du passé
    
  • III. Contraintes et enjeux liés au retour
    
  • III.1. Du point de vue socioéconomique
    
  • III.1.1. La peur d'un nouveau départ
    
  • III.1.2. Les réactions de l'entourage
    
  • III.1.3. Servir ou faire servir
    
  • III.2. Du point de vue psychologique
    
  • III.2.1 Fuir une nouvelle expérience traumatisante
    
  • III.2.2. Fuir les railleries
    
  • III.2.3. Surmonter les peurs
    
• CHAPITRE 4 :
  
  • I- L'immigration comme moyen de consolidation des liens et redéfinition du bonheur
    
  • I.1 La consolidation des liens
    
  • I.1.1 Partir : fruit d'une mauvaise politique gouvernementale
    
  • I.1.2 Un voyage de découverte et d'apprentissage
    
  • I.1.3 S'affirmer en tant qu'homme
    
  • I.2 La redéfinition du bonheur
    
  • I.2.1 Le douloureux contraste
    
  • I.2.2 Voyager pour rapprocher les familles : chemin vers le bonheur
    
  • I.2.3 la famille une entité suprême
    
  • II. L'immigration comme expression d'une citoyenneté universelle
    
  • II.1 Non à l'insidieuse clandestine: être chez-soi partout
    
  • II.1.1 Nature du départ ..../réaction face au retour
    
  • II.1.2 Combattre le sentiment d'étrangéité
    
  • II.1.3 Encourager les amitiés sincères
    
  • II.2 Partager sa culture avec celle des autres et découvrir la leur : Non au repli identitaire
    
  • II.2.1 Un « un fond humain universel »
    
  • II.2.2 Accepter la différence sans jugement.
    
  • II.2.3 S'ouvrir pour mieux apprendre
    
  • III- Le retour comme moyen d'accomplissement des sujets
    
  • III.1 Retrouver le seul vrai paradis
    
  • III.1.1 Une symbiose profonde
    
  • III.1.2 La terre inégalable
    
  • III.1.3 Le bercail : terre de bonheur
    
  • III.2. Apporter sa pierre à la construction de l'édifice
    
  • III.2.1 la technologie et l'ingénierie
    
  • III.2.2 L'éveil des consciences de son peuple
    
  • III.2.3. Célébrer ses mérites au-delà de tout
    
• CONCLUSION GÉNÉRALE
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
  • III.TRAVAUX CRITIQUES
    
• CHAPITRE 1 : DES CONDITIONS DE VIE DE L'IMMIGRÉ : ENTRE MARGINALITÉ ET
  
• CHAPITRE 3 : LES PROCESSUS DE CONSTRUCTION DU RETOUR : VOLONTE,
  
• CHAPITRE 4 : INTENTION NARRATIVE ET PROJET ARGUMENTATIF : PLAIDOYER