De la standardisation du kwa. D'une esquisse morphologique à l'orthographe.

• DÉDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• LISTE DES TABLEAUX
  
• LISTE DES CARTES
  
• LISTE DES PHOTOGRAPHIES
  
• SIGNES CONVENTIONNELS ET ABREVIATIONS
  
• R SUMÉ
  
• ABSTRACT
  
• INTRODU TION G N RALE
  
  • 1. JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET
    
  • 2. PRO L MATIQUE
    
  • 3. L'O JETIF PRINCIPAL DE LA RECHERCHE
    
  • 4. OBJECTIFS SECONDAIRES DE LA RECHERCHE
    
  • 5. QUESTIONS DE RECHERCHE
    
  • 6. ADRE TH ORIQUE
    
  • 7. CADRE MÉTHODOLOGIQUE
    
    • 7.1.1. L'enqu te p r le questionn ire d'enqu te linguistique extensive
      
    • 7.1.2. L'enqu te p r le guide d'entretien
      
    • 7.1.3. Les informateurs
      
  • 8. RÉVUE DE LA LITTÉRATURE
    
  • 9. SITUATION G O-LINGUISTIQUE DE LA LANGUE
    
    • 9.1. Cartes linguistiques
      
      • 9.1.1. Carte linguistique régionale
        
      • 9.1.2. La carte linguistique départementale
        
  • 10. APERCU HISTORIQUE
    
  • 11. SITUATION SOCIO-CULTURELLE
    
  • 12. SITUATION ÉCONOMIQUE
    
  • 13. CLASSIFICATION LINGUISTIQUE DU KWAì?
    
  • 14. PLAN DU CONTENU
    
• CHAPITRE 1 : RAPPEL PHONOLOGIQUE
  
  • 1.1. L'ANALYSE PARADIGMATIQUE
    
    • 1.1.1. Vérification phonologique
      
      • 1.1.1.1. Les phonèmes consonantiques
        
      • 1.1.1.2. Les phonèmes vocaliques
        
      • 1.1.1.3. Les tonèmes
        
    • 1.1.3. Propositions issues de nos données
      
      • 1.1.3.1. Interprétation des séquences ambiguës
        
    • 1.1.3.1.1. Consonnes prénasalisées
      
    • 1.1.3.1.2. Les séquences vocaliques
      
    • 1.1.4. Quelques observ tions sur les résult ts de l'étude ntérieure
      
      • 1.1.4.1. Au niveau des phonèmes consonantiques
        
    • 1.1.4.1.6. Le phonème /?/
      
      • 1.1.4.2. Au niveau des phonèmes vocaliques
        
    • 1.1.4.2.1. Les phonèmes /i/, /o/, /??/, /?/et /??/
      
    • 1.1.4.2.2. Le phonème /?/
      
    • 1.1.4.2.3. Le phonème /??/
      
      • 1.1.4.3. Au niveau des tonèmes
        
    • 1.1.5. Conclusion
      
  • 1.2. L'ANALYSE SYNTAGMATIQUE
    
    • 1.2.1. Introduction
      
    • 1.2.2. La syllabe
      
    • 1.2.3. Les structures syllabiques
      
      • 1.2.3.1. Les structures des mots monosyllabiques
        
    • 1.2.3.1.1. La structure V
      
    • 1.2.3.1.2. La structure CV
      
    • 1.2.3.1.3. La structure CVC
      
      • 1.2.3.2. Les structures dissyllabiques
        
    • 1.2.3.2.1. La structure CV.CV
      
    • 1.2.3.2.2. La structure CV.CVC
      
    • 1.2.3.2.3. La structure CVC.CV
      
    • 1.2.3.2.4. La structure CVC.CVC
      
    • 1.2.3.2.5. La structure CVC.V
      
      • 1.2.3.3. Les structures trisyllabiques
        
    • 1.2.3.3.1. La structure CV.CV.CV
      
    • 1.2.3.3.2. La structure CV.CVC.V
      
    • 1.2.3.3.3. La structure CVC.CV.CV
      
    • 1.2.3.3.4. La structure CV.CV.CVC
      
      • 1.2.3.4. Les structures tétrasyllabiques
        
    • 1.2.3.4.1. La structure CV.CV.CV.CV
      
    • 1.2.3.4.2. La structure CVC.CV.CV.CV
      
    • 1.2.4. L distribution des phon mes et ton mes d ns les structures syll biques
      
      • 1.2.4.1. La distribution des tonèmes
        
    • 1.2.4.1.1. La structure V
      
    • 1.2.4.1.2. La structure CV
      
    • 1.2.4.1.3. La structure CVC
      
      • 1.2.4.2. La distribution des phonèmes vocaliques
        
      • 1.2.4.3. La distribution de la nasale homorganique syllabique
        
      • 1.2.4.4. La distribution des phonèmes consonantiques
        
    • 1.2.5. Conclusion
      
• CHAPITRE 2 : ESQUISSE DE LA MORPHOLOGIE NOMINALE ET VERBALE
  
  • 2.1. INTRODUCTION
    
  • 2.2. MORPHOLOGIE NOMINALE
    
    • 2.2.1. Le nominal indépendant
      
      • 2.2.1.1. Structure du nomin l indépend nt kwa'?
        
    • 2.2.1.1.1. Le préfixe du nominal indépendant
      
      • 2.2.1.2. Structure syll bique des th mes des nomin ux kwa'?
        
    • 2.2.1.2.2. Les thèmes dissyllabiques
      
    • 2.2.1.2.3. Les thèmes trisyllabiques
      
      • 2.2.1.3. Structure tonale des radicaux nominaux
        
    • 2.2.1.3.1. Les monosyllabes
      
    • 2.2.1.3.2. Les dissyllabes
      
    • 2.2.1.3.3. Les trisyllabes
      
      • 2.2.1.4. Les préfixes nominaux du kwá?
        
      • 2.2.1.5. Classes nominales
        
    • 2.2.1.5.1. Classe 1
      
    • 2.2.1.5.2. Classe 2
      
    • 2.2.1.5.3. Classe 3
      
    • 2.2.1.5.4. Classe 4
      
    • 2.2.1.5.5. Classe 5
      
    • 2.2.1.5.6. Classe 6
      
      • 2.2.1.6. Genres en kwa'?
        
    • 2.2.1.6.1. Genres reguliers
      
    • 2.2.1.6.1.3. Genre III : 5/6
      
    • 2.2.1.6.2. Genres irréguliers
      
    • 2.2.1.6.2.1. Genre IV : 1/6
      
    • 2.2.1.6.2.2. Genre V : 3/2
      
    • 2.2.1.6.3. Monoclasses
      
    • 2.2.2. Processus d'enrichissement du lexique kwa'?
      
      • 2.2.2.1. La composition
        
      • 2.2.2.2. La réduplication
        
      • 2.2.2.3. Les subst ntifs d'emprunt
        
    • 2.2.3. Le nominal dépendant
      
      • 2.2.3.1. Les adjectifs de l l ngue kwaì?
        
    • 2.2.3.1.1. L' djectif possessif
      
    • 2.2.3.1.2. Les adjectifs démonstratifs
      
    • 2.2.3.1.2.1. Le démonstratif proche (du locuteur)
      
    • 2.2.3.1.2.2. Le démonstratif proche (du destinataire)
      
    • 2.2.3.1.2.3. Le démonstratif éloigné (loin du locuteur et du destinataire)
      
      • 2.2.3.2. Les qu ntit tifs de l l ngue kwaì?
        
      • 2.2.3.3. Les pronoms de l l ngue kwaì?
        
      • 2.2.3.4. Les numéraux et les interrogatifs
        
    • 2.2.3.4.1. Les numéraux cardinaux
      
    • 2.2.3.4.2. Les numéraux ordinaux
      
      • 2.2.3.5. Les interrogatifs
        
  • 2.3. MORPHOLOGIE VERBALE
    
    • 2.3.3. L'infinitif du verbe kwa'?
      
    • 2.3.4. La base verbale
      
    • 2.3.5. Les différents temps et leurs marques
      
    • 2.3.5.1.1. Le passé 1 (PST1)
      
    • 2.3.5.1.2. Le passé 2 (PST2)
      
    • 2.3.5.1.3. Le passé 3 (PST3)
      
      • 2.3.5.2. Le temps présent
        
      • 2.3.5.3. Le temps futur
        
    • 2.3.5.3.1. Le futur 1 (FUT1)
      
    • 2.3.5.3.2. Le futur 2 (FUT2)
      
    • 2.3.5.3.3. Le futur 3 (FUT3)
      
    • 2.3.6. L' spect en kwa'?
      
      • 2.3.6.1. Les aspects inhérents
        
      • 2.3.6.2. Les aspects grammaticalisés
        
    • 2.3.6.2.1. L'incho tif
      
    • 2.3.6.2.2. Le complétif
      
      • 2.3.6.3. Les aspects dérivés
        
    • 2.3.6.3.1. Le perfectif
      
    • 2.3.6.3.2. L'imperfectif
      
    • 2.3.6.3.2.1. Le progressif
      
    • 2.3.6.3.2.2. L'itér tif
      
    • 2.3.7. Les modes
      
      • 2.3.7.1. Le mode infinitif
        
      • 2.3.7.2. Le mode indicatif
        
      • 2.3.7.3. Le mode impératif
        
      • 2.3.7.4. Le mode conditionnel
        
    • 2.3.8. La négation
      
      • 2.3.8.1. L nég tion à l'infinitif
        
      • 2.3.8.2. L nég tion à l'indic tif
        
      • 2.3.8.3. L nég tion à l'impér tif
        
  • 2.4. CONCLUSION
    
• CHAPITRE 3 : LES PRELIMINAIRES POUR UNE STANDARDISATION DE LA
  LANGUE KWAì?
  
  • 3.1. INTRODUCTION
    
  • 3.2. PREREQUIS POUR UNE STANDARDISATION DU KWA'?
    
    • 3.2.1. La situation dialectale
      
    • 3.2.2. La présence d'un bilinguisme
      
    • 3.2.3. Le nombre de locuteurs
      
    • 3.2.4. Le besoin apparent de communication écrite dans la langue considérée
      
    • 3.2.5. L'eng gement des locuteurs d ns l st nd rdis tion de leur l ngue
      
    • 3.2.6. L'existence d'une gence de st nd rdis tion
      
    • 3.2.7. La vitalité de la langue sous la forme écrite
      
      • 3.2.7.1. L'utilis tion de l l ngue au sein de la communauté
        
      • 3.2.7.2. L'utilis tion de l l ngue u sein de l commun uté religieuse
        
    • 3.2.8. Dialecte de référence pour la forme écrite de la langue
      
    • 3.2.9. La migration
      
    • 3.2.10. Les facteurs socio-économiques
      
    • 3.2.11. L'orient tion politique
      
  • 3.3. TEST LEXICO-STATISTIQUE AVEC LES LANGUES VOISINES
    
  • 3.4. CONCLUSION
    
• HAPITRE : ALPHA ET ET PRIN IPES ORTHOGRAPHIQUES DU KWAì?
  
  • 4.1. INTRODUCTION
    
  • 4.2. LES QUALIT S D'UNE ONNE ORTHOGRAPHE
    
    • 4.2.1. La fidélité
      
    • 4.2.2. La cohérence
      
    • 4.2.3. La commodité
      
    • 4.2.4. L'h rmonis tion
      
    • 4.2.5. La familiarité
      
  • 4.3. L'ALPHA ET KWA'?
    
  • 4.4. LES PRINCIPES ORTHOGRAPHIQUES
    
    • 4.4.1. Principes orthographiques des tons
      
    • 4.4.2. Principes orthographiques des consonnes
      
    • 4.4.3. Principes orthographiques des voyelles
      
    • 4.4.4. Principes de délimitation des mots
      
      • 4.4.4.1. Les nominaux
        
    • 4.4.4.1.3. Les procédés de formation de nouveaux mots
      
    • 4.4.4.1.3.1. Les mots composés
      
    • 4.4.4.1.3.2. Les mots redupliqués
      
    • 4.4.4.1.3.3. Les mots empruntés
      
    • 4.4.4.1.4. Les classes nominales
      
      • 4.4.4.2. Les verbaux
        
    • 4.4.4.2.1. Les marqueurs spatio-temporels
      
    • 4.4.4.2.2. Les marqueurs de la négation
      
    • 4.3.5. Principes de ponctuation
      
  • 4.5. DE LA VIA ILIT DE L' RITURE STANDARD DU KWÁ?
    
    • 4.5.1. De l mise sur pied d'un comité de l ngue : sa fonction et son fonctionnement
      
    • 4.5.2. De la nécessité de la modernisation du stock lexical de la langue
      
    • 4.5.3. Les facteurs sociopolitiques à prendre en compte dans une post-standardisation
      
  • 4.6. CONCLUSION
    
• ON LUSION G N RALE
  
• R F RENCES BIBLIOGRAPHIQUES
  
• ANNEXES
  
  • 1- Guide d'entretien
    
  • I- IDENTIFICATION DU REPONDANT
    
  • 2- Illustr tion de l'orthogr phe et des principes orthographiques
    
  • 3- Corpus de mots pour une analyse comparative
    
• TABLE DES MATIERES
  
  • 4.5.3. Les facteurs sociopolitiques à prendre en compte dans une post-standardisation 139