WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site:
1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
Dogecoin (tips/pourboires):
DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp
Rechercher sur le site:
Home
|
Publier un mémoire
|
Une page au hasard
Memoire Online
>
Commerce et Marketing
Facteurs explicatifs de l'achat en ligne au Cameroun
par
Boukar Adam Boukar
Université de ngaoundéré - Master 2 Recherche en science de Gestion, Option Marketing et stratégie 2020
Disponible en
une seule page
suivant
SOMMAIRE
DEDICACE
REMERCIEMENTS
LISTE DES ABREVIATIONS
LISTE DES TABLEAUX
LISTE DES FIGURES
RESUME
ABSTRACT
INTRODUCTION GENERALE
PREMIERE PARTIE : CADRE THÉORIQUE ET
CONCEPTUEL DE LA RECHERCHE
CHAPITRE 1 : PLACE DE L'ACHAT EN LIGNE AU CAMEROUN
SECTION I : CONCEPTS DE BASE LIES A L'ACHAT EN LIGNE
I- DEFINITION ET EVOLUTION DES TIC
1. Définition des TIC
2. Evolution des TIC (Technologies de l'information et de communication).
II- Historique du commerce sur internet ou commerce électronique
1. L'échange de données informatisées (EDI) : point de départ
2. Le Passage de l'EDI vers le commerce électronique
III- Définition et état de lieux de l'achat en ligne
1. Définition de l'achat en ligne
1.1. Définition de l'AFTEL (Association française du télématique et multimédia)
1.2. Définition de l'OCDE
2. Etat de lieux de l'achat en ligne
1.1. Etat de lieux de l'achat en ligne dans le monde
1.2. Etat de lieux de l'achat en ligne en Afrique
SECTON 2 ACHAT EN LIGNE AU CAMEROUN
I- ETATS DES LIEUX D'UTILISATION DES TIC AU CAMEROUN
II- COMPORTEMENT DU CONSOMMATEUR SUR INTERNET
1- Consommateur : définition
2- Le Consommateur et le web 2.0
III- Présentation des plates-formes de commerce populaire au Cameroun
1. Facebook
2. Instagram
CHAPITRE 2 : ACHAT EN LIGNE : ENTRE RISQUE PERCU ET CULTURE D'ACHAT
SECTION I : LE RISQUE PERCU ET SON IMPACT SUR L'ACHAT EN LIGNE
I- ANALYSE ET COMPOSANTES DU RISQUE PERCU
1. De la théorie des couts de transaction au risque perçu.
2. Manque de consensus sur le concept
3. Définition du risque perçu
4. Les composantes du risque perçu
4.1. L'incertitude
4.2. Les pertes et conséquences
II- DETERMINANTS ET DIMENSIONS DU RISQUE PERCU
1. Déterminants du risque perçu
1.1. Le risque perçu selon l'individu ou le consommateur
1.1.1. Caractéristiques sociodémographiques
1.1.2. Les caractéristiques psychologiques
1.1.3. Les caractéristiques psychographique
1.2. Le risque perçu selon le produit (le service)
1.2.1. La nature du produit
1.2.2. La classe de produit
1.2.3. La marque
1.2.4. Le prix
1.2.5. Le pays d'origine
1.3. Le risque perçu selon la situation d'achat
1.3.1. La situation objective
1.3.2. La situation subjective
2. Les dimensions du risque perçu
2.1. Le risque financier
2.2. Le risque de performance
2.3. Le risque social
2.4. Le risque psychologique
2.5. Le risque physique
2.6. Le risque de perte de temps (time loss)
III- INFLUENCE DU RISQUE PERCU SUR L'ACHAT EN LIGNE PAR LES CONSOMMATEURS
SECTION 2 : LE CONCEPT DE CULTURE DANS L'ACHAT EN LIGNE
I- LA CULTURE : Des Sciences hsumaines au marketing
1. Les origines du concept de culture
2. Définition de culture
II- ACHAT EN LIGNE : une culture d'achat sous-estimé
III- INFLUENCE DE LA CULTURE DANS L'ACHAT EN LIGNE
DEUXIÈME PARTIE : LES FACTEURS INFLUENCANTS L'INTENTION D'ACHAT EN LIGNE: UNE ANALYSE EMPIRIQUE
CHAPITRE 3 : PRESENTATION DU CANEVAS D'INVESTIGATION ET MISE EN OEUVRE DE LA DEMARCHE EMPIRIQUE
SECTION I : POSITIONNEMENT ÉPISTEMOLOGIQUE ET CHOIX MÉTHODOLOGIQUES
I- La posture épistémologique de la recherche
1. Les paradigmes épistémologiques
1.1. Le paradigme positiviste et le post-positiviste.
1.2. Le paradigme interprétativiste
1.3. Le paradigme constructiviste
2. Le positionnement épistémologique adopté « le post-positivisme »
II- METHODE DE COLLECTE DES DONNEES ET TECHNIQUE D'ECHANTILLONNAGE
1. Le choix de la méthode quantitative comme stratégie de la recherche
1.1. La démarche scientifique fondée sur une approche déductive
1.2. Le choix du questionnaire comme méthode de collecte des données (Elaboration du questionnaire)
1.3. Le choix du mode d'administration du questionnaire
1.3.1. Le choix d'administration en face à face
1.3.2. Le choix d'administration par l'Internet
1.4. Le contenu du questionnaire
2. Technique d'échantillonnage et taille de l'échantillon
2.1. Echantillonnage de convenance
2.2. Taille de d'échantillon
SECTION 2 : OPERATIONNALISATION DES VARIABLES, OUTILS D'ANALYSE STATISTIQUES ET CARACTERISTIQUES DE L'ECHANTILLON
I- CARACTERISTIQUE DE LA POPULATION DE L'ETUDE
1. Mesure des variables
1.1. Mesure du risque perçu.
1.2. Mesure de la culture d'achat
1.3. Mesure de l'achat en ligne
2. Les outils d'analyse des données
2.1. L'analyse unidimensionnelle
2.2. Analyse multidimensionnelle
II- CARACTERISTIQUE GENERALE DE L'ECHANTILLON
1. Répartition de l'échantillon global en fonction du sexe
2. Répartition de l'échantillon global en fonction de l'âge
3. Caractéristique de l'échantillon en fonction de la répartition géographique
4. Caractéristique de l'échantillon selon le niveau d'instruction
5. Caractéristique de l'échantillon selon la profession occupée
CHAPITRE 4 : ANALYSE DES FACTEURS EXPLICATIFS DE L'ECHEC DE L'ACHAT EN LIGNE
SECTION 1 ANALYSE DESCRIPTIVE DE L'ACHAT EN LIGNE
I- USAGE MARCHAND DE L'INTERNET AU CAMEROUN
1. Usage de l'Internet
2. Les outils médias utilisés par les consommateurs camerounais et leur motif d'usage de l'Internet
3. Les e-consommateurs camerounais et leur fréquence d'achat
II- DIMENSIONNALITE ET VALIDITE INTERNE DES ECHELLES DE MESURE
1. Analyse factorielle et de fiabilité de l'échelle de mesure du risque perçu
2. Analyse factorielle et de fiabilité de l'échelle de mesure de la culture
d'achat
3. Analyse factorielle et de fiabilité de l'échelle de mesure de l'achat en ligne
SECTION 2 ANALYSE DE L'IMPACT DU RISQUE PERCU ET DE LA CULTURE D'ACHAT SUR L'ACHAT EN LIGNE.
I- INFLUENCE DU RISQUE PERCU SUR L'ACHAT EN LIGNE
II- INFLUENCE DE LA CULTURE SUR L'ACHAT EN LIGNE
CONCLUSION GENERALE
REFERENCE BIBLIEOGRAPHIQUE
LISTE DES ANNEXES
TABLE DE MATIERES
suivant
Rechercher sur le site:
"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"
Aristote