4. Caractéristique de
l'échantillon selon le niveau d'instruction
L'analyse des tris à plat montreque la majorité
de nos répondants est en partie constitué des universitaires du
niveau licence (52,8%), vient par la suite, le niveau master et Doctorat
(44,4%). Le tableau ci-dessous résume les informations.
Tableau 12: Caractéristique de
l'échantillon selon le niveau d'instruction
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Effectifs
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Pourcentage valide
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|
Valide
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Secondaire
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6
|
2,8
|
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Licence
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114
|
52,8
|
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Master/ Doctorat
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96
|
44,4
|
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Total
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216
|
100,0
|
Source : Les résultats de nos
enquêtes
5. Caractéristique de
l'échantillon selon la profession occupée
Concernant la profession exercée, notrepopulation est
dominée parle salarié (47,7%) de la taille globale de
l'échantillon, suivi des travailleurs autonomes avec (27, 3%),
ensuite les étudiants et élèves, vient encore les
sans-emploi (9,3%) en fin les retraité(0,9%) de l'échantillon
globale. Le tableau ci-dessous nous récapitule les informations.
Tableau 13: Caractéristique de
l'échantillon selon la profession
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Effectifs
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Pourcentage valide
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Valide
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Salarié
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103
|
47,7
|
|
Retraité
|
2
|
0,9
|
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Travailleur autonome
|
59
|
27,3
|
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Sans emploi
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20
|
9,3
|
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Etudiant- Eleve
|
32
|
14,8
|
|
Total
|
216
|
100,0
|
Source : Les résultats de nos
enquêtes
En somme, cette section a présenté les mesures
des différentes variables impliquéesdans nos hypothèses de
recherche.De même, dans cette section, nousavons présenté
les outils d'analyses statistiques que nous allons utiliser au cours de
nosanalyses et tests d'hypothèses.Nous avons terminé l'analyse
par la présentation des caractéristiques
générales del'échantillon.
Le but de ce chapitre était de présenter les
choix épistémologiques et méthodologiques de la
recherche.En effet, ce chapitre a complété notre démarche
scientifique de la recherche car la recherche en science de gestion est
la
combinaison d'un thème (quoi étudier), d'une
finalité (pourquoi) et d'une démarche (comment
procéder).Après, nous avons présenté les items de
mesure des différents concepts impliqués dans les
hypothèses de recherche à tester. Nous avons mis sur pied un
certain nombre d'outils d'analyse statistique permettant de tester les
hypothèses formulées et présenter les
caractéristiques générales de notre échantillon
global. Ainsi, dans le prochain chapitre nous allons procéder à
l'étape d'analyse approfondie.
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