SECTION 2 ANALYSE DE L'IMPACT DU
RISQUE PERCU ET DE LA CULTURE D'ACHAT SUR L'ACHAT EN LIGNE.
Dans cette partie, nous allons vérifier les
hypothèses émises dans notre recherche, afin de les valider ou
de les rejeter. Pour ce faire, nous vérifierons premièrement
l'impact du risque perçu sur l'achat en ligne. Deuxièmement,
nous vérifierons l'influence de la culture sur l'achat en ligne.
I- INFLUENCE DU
RISQUE PERCU SUR L'ACHAT EN LIGNE
Dans cette partie, nous désirons savoir s'il existe une
relation entre le risque Perçu par les consommateurs et l'achat des
produits ou service en ligne. A partir du moment où le risque
perçu est tridimensionnelle nous effectuerons des analyses de
régression linéaire multiple pour vérifier l'impact du
risque perçu sur l'achat en ligne.
Tableau 20 Synthèse de l'analyse de la
qualité du modèle de régression du risque perçu
ANOVA
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Modèle
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Somme des carrés
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Ddl
|
Moyenne des carrés
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F
|
Sig.
|
1
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Régression
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96,589
|
3
|
32,196
|
57,644
|
,000b
|
Résidu
|
118,411
|
212
|
,559
|
|
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Total
|
215,000
|
215
|
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Source : nos enquêtes
|
Nous constatons à la lecture du résultat que la
valeur de F obtenue pour le modèle retenu permet de rejeter
l'hypothèse nulle (H0). En effet, la valeur F de 57, 644 est
significatif à p=0,000. Ainsi, nous pouvons passer à
l'évaluation de la qualité de l'ajustement et des
paramètres du modèle de régression. Ceci est
présenté dans le tableau ci-dessous.
Tableau21 : récapitulatif des
résultats de l'analyse de régression du risque
perçu
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Modèle
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Qualité du modèle
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Coefficients non standardisés
|
Coefficients standardisés
|
T
|
Sig.
|
A
|
Erreur standard
|
Bêta
|
|
(Constante)
|
|
3,855E-017
|
,051
|
|
,000
|
1,000
|
RISQFIN
|
|
,165
|
,051
|
,165
|
3,235
|
,001
|
RISQPER
|
|
,538
|
,051
|
,538
|
10,558
|
,000
|
RISQPSY
|
|
,364
|
,051
|
,364
|
7,141
|
,000
|
|
R
|
,670
|
|
|
|
|
|
|
R2 ajusté
|
,441
|
|
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|
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|
F de Fisher
|
57,644
|
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|
|
|
|
Source : nos
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Analyse
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Le coefficient de corrélation multiple R de 0,670
montre que la relation linéaire entre les trois dimensions du risque
perçu et l'achat en ligne est bonne. Le modèle retenu fait
apparaitre un R2 de 0,449. La valeur du coefficient de
détermination étant inférieure à 0,5,
témoigne de la qualité médiocre de la relation. Le test de
robustesse du modèle relève un F de Fisher de 57,644 au seuil de
signification de p= ,000 pour 3 à 215 degrés de liberté.De
plus, la valeur du t de Student est de 3,235 pour la variable RIQFIN, 10,558
pour la variable RISQPER et 7,141 pour la variable RISQPSY, tous significatif
au p=0,000 sauf pour la première variable qui est de 0,001avec un
coefficient derégression â=,165 ; â=,538 et â=,364.
Ces résultats montrent que c'est le risque de
performance qui influence plus l'achat en ligne, suivie du risque
psychologique, et enfin la contribution du risque financier est
expliquée à 16,5%.
Toutefois, il faut noter que le consommateur camerounais porte
plus d'importance au risque de performance car dans l'achat sur Internet, le
consommateur manque de sensation sensoriel entermes de toucher et sensation du
produit. Dans des pareilles circonstances, la confiancedans les performances du
produit devient l'une de tache les plus difficiles pour lesconsommateurs. Tout
comme le risque de performance, le risque psychologique également
influence l'achat en ligne. Il s'explique par la probabilité qu'un achat
entraîne une déception de l'individu ou encore une
incompatibilité ou une contradiction avec l'image que l'individu a de
lui-même, mais aussi de l'image que son entourage aura de lui. Par
ailleurs, le contexte camerounais présente une faible importance pour le
risque financier.
Pour conclure, nous pouvons constater à travers la
synthèse des résultats que le risque perçu à un
effet négatif sur l'achat en ligne. Toutefois, les différentes
relations établies ci-dessus nous permettent de conclure qu'il existe
une influence négative entre le risque perçu et l'achat en ligne.
Pour cela, en remplaçant chaque dans l'équation, nous obtiendrons
la droite de régression suivante :
Y= 0
,165RISQFIN+0,538RISQPER+0,364RISQPSY-3,855E-017+E
3,255 10,558
7,141 0,000
ü Y= l'achat en ligne
ü RISQFIN, RISQPER et RISQPSYsont
respectivement le risque financier, le risque de performance et le risque
psychologique.
ü (,000 ; 3,235 ; 10,558 ; 7,141) sont les
coefficients t de Student respectivement pour la constante, le risque
financier, le risque de performance et le risque psychologique.
Au terme de cette analyse, les résultats de cette
régression multiple nous ont permis d'obtenir un modèle qui est
statistiquement significatif. L'interprétation des coefficients
prédit que les trois dimensions du risque perçu influence l'achat
en ligne. Cette conclusion nous permet de confirmer notre hypothèse 1 de
recherche selon laquelle le risque perçu influence l'achat en ligne.
Ce résultat n'est pas nouveau, dans la mesure où
plusieurs recherches ont pu démontrer une relation entre le risque
financier et l'achat en ligne. En effet, cette dimension du risque influence
de façon significative et négative l'intention d'achat
surinternet ainsi que les interactions avec le site web. Ce résultat a
été également confirmé par Janouri et Gharbi
(2008). De même, Beaucoup de recherches ont montré l'influence du
risque psychologique surl'achat en ligne. Parmi les études portant sur
l'achat en ligne des services, nousciterons les travaux
d'expérimentation et des groupes de discussion de Burke (1997)qui ont
montré l'impact considérable des entraves psychologiques
quidéfavorisent le magasinage dans un environnement virtuel. C'est dans
cette perspectiveque Cox (1967) souligne que « le risque n'est pas
perçu uniquement par rapport auxaspects purement économiques ou
fonctionnels de l'achat, mais également par rapportaux satisfactions
psychosociales de l'achat ».
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