Mise en Å“uvre des systèmes de vulgarisation:formation,visite et conseil à l'exploitation agricole familiale au bénin : analyse comparée et perspectives d'intégration.

• CERTIFICATION
  
• DÉDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• LISTE DES ABRÉVIATIONS
  
• RÉSUMÉ
  
• ABSTRACT
  
• LISTE DES TABLEAUX
  
• LISTE DES FIGURES
  
• LISTE DES ANNEXES
  
• TABLE DES MATIÈRES
  
• INTRODUCTION
  
• 1. CADRE CONTEXTUEL
  
  • 1.1. Problématique et justification
    
  • 1.2. Objectifs de la recherche
    
  • 1.3. Hypothèses de recherche
    
• 2. CADRES CONCEPTUEL ET THÉORIQUE
  
  • 2.1. Vulgarisation
    
  • 2.2. Approche Formation et Visite
    
  • 2.3. Conseil de Gestion aux exploitations agricoles
    
  • 2.4. Conseil à l'Exploitation agricole Familiale
    
  • 2.5. Notion d'exploitation agricole familiale
    
  • 2.6. Notion de participation
    
  • 2.7. Notion de facilitation
    
  • 2.8. Acteur social
    
  • 2.9. Analyse du comportement des acteurs
    
• 3. MÉTHODOLOGIE DE L'ÉTUDE
  
  • 3.1. Choix de la zone d'étude
    
    • 3.1.1. Présentation de la zone d'étude
      
    • 3.1.2. Choix des villages
      
  • 3.2. Méthode et technique de collecte des données
    
    • 3.2.1. Recherche documentaire
      
    • 3.2.2. Entretiens semi-structurés
      
    • 3.2.3. Observation
      
    • 3.2.4. Données collectées
      
  • 3.3. Echantillonnage
    
  • 3.4. Méthodes et outils d'analyse des données
    
    • 3.5.1. Comparaison
      
    • 3.5.2. Histoires de vie
      
    • 3.5.3. Analyse du discours des acteurs
      
  • 3.6. Limites de la recherche
    
• 4. DÉCISIONS DES PRODUCTEURS DANS CHACUNE DES APPROCHES D'ACCOMPAGNEMENT
  
  • 4.1. Formulation des objectifs
    
  • 4.2. Choix des activités à mener au sein de l'exploitation
    
    • 4.2.1. Choix des spéculations
      
    • 4.2.2. Définition des surfaces céréalières
      
      • 4.2.2.2. Chez les producteurs en CEF
        
  • 4.3. Planification des activités de l'exploitation
    
    • 4.3.1. Cas des producteurs en T&V
      
    • 4.3.2. Cas des producteurs en CEF
      
  • 4.4. Conduite des activités de l'exploitation
    
    • 4.4.1. Exécution des tâches de l'exploitation
      
      • 4.4.1.1. Exécution des tâches de l'exploitation chez les producteurs en T&V
        
      • 4.4.1.2. Exécution des tâches de l'exploitation chez les producteurs en CEF
        
    • 4.4.2. Suivi de la mise en oeuvre des activités de l'exploitation
      
      • 4.4.2.1. Producteurs et encadreurs en T&V
        
      • 4.4.2.2. Producteurs et conseillers en CEF
        
  • 4.5. Evaluation des résultats de l'exploitation
    
  • 4.6. Stockage et commercialisation des produits de l'exploitation
    
  • 4.7. Discussions des résultats et conclusion partielle
    
• 5. INTERACTIONS ENTRE PRODUCTEURS ET CONSEILLERS
  
  • 5.1. Présentation des conseillers
    
    • 5.1.1. Niveau des conseillers
      
    • 5.1.2. Situation matrimoniale
      
    • 5.1.3. Motivations
      
  • 5.2. Présentation des producteurs
    
    • 5.2.1. Âges
      
    • 5.2.2. Situation matrimoniale
      
  • 5.3. Déroulement de l'animation
    
    • 5.3.1. Nombre de producteurs par conseiller
      
    • 5.3.2. Nombre et durée moyenne des visites
      
    • 5.3.3. Lieu où se déroule l'animation
      
    • 5.3.4. Comportements des producteurs et des conseillers
      
    • 5.3.5. Sujets de discussion
      
  • 5.4. Visites d'exploitation
    
    • 5.4.1. Prédispositions morales des uns et des autres
      
    • 5.4.2. But de la visite
      
  • 5.5. Renforcement des capacités
    
    • 5.5.1. Connaissance des besoins et problèmes réels des producteurs
      
    • 5.5.2. Adéquation entre aide technique ou organisationnelle reçue et besoins
      
    • 5.5.3. Place des femmes
      
  • 5.6. Responsabilisation des producteurs et des conseillers
    
    • 5.6.1. Obligation de compte rendu
      
    • 5.6.2. Responsabilisation quant aux résultats de l'exploitation
      
  • 5.7. Technique de labour  « le corô »
    
  • 5.8. Discussions des résultats et conclusion partielle
    
• 6. EFFETS DES DEUX APPROCHES SUR LES PRODUCTEURS
  
  • 6.1. Dans l'exploitation
    
    • 6.1.1. Regroupement des parcelles
      
    • 6.1.2. Changement dans les techniques de production
      
    • 6.1.3. Evolution des superficies/rendements
      
  • 6.2. Dans le ménage
    
    • 6.2.1. Définition des besoins alimentaires et la gestion des stocks alimentaires
      
    • 6.2.2. Gestion de la main d'oeuvre
      
    • 6.2.3. Femmes dans le processus
      
    • 6.2.4. Dépenses du ménage et gestion du revenu
      
    • 6.2.5. Conseil et prix de vente des produits
      
  • 6.3. Au niveau organisationnel
    
    • 6.3.1. Relation avec les autres membres du village
      
    • 6.3.2. « Dons »
      
    • 6.3.3. Vers les institutions
      
    • 6.3.4. Au niveau des OP
      
    • 6.3.4. Dynamique du conseil
      
      • 6.3.4.1. Système de parrainage
        
      • 6.3.4.2. Alphabétisation fonctionnelle
        
  • 6.4. Conclusion partielle
    
• CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS
  
• RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
  
• ANNEXES
  
  • Annexe n°1 Guide d'entretien `'Producteur''
    
  • Annexe n°3  Principaux outils du CEF
    
  • Annexe n°4  Tableau comparatif entre « Training and Visit » et le « CEF »