Contribution à l'élaboration d'une méthodologie de participation publique à l'étude d'impact environnementale des projets d'aménagement et industriels: cas du parc de Caracol en Haà¯ti.

• Contribution à l'élaboration d'une méthodologie de participation publique à l'étude d'impact environnementale des projets d'aménagement et industriels. Le cas du parc de Caracol en Haïti.
  
• INDICE
  
• SIGLES
  
• AGRADECIMIENTO
  
•  RÉSUMÉ
  
• CHAPITRE 1 : PROBLEMATIQUE, CADRE D'ANALYSE ET METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
  
  • 1.1.-Les projets de développement industriel entre bénéfices et coûts sociaux
    
  • 1.2.-L'étude des impacts environnementaux : champ de pratique
    
  • 1.3.-Le principe de participation dans la littérature scientifique
    
  • 1.4.-Objectifs de la recherche
    
  • 1.5.- Hypothèses de travail et questionnements de recherche
    
  • 1.6.-Démarche méthodologique 
    
    • 1.6.1.-Justification de la démarche et adéquation avec notre problématique
      
    • 1.6.2.-La recherche documentaire
      
    • 1.6.3.-Outils d'investigation
      
    • 1.6.4.-Dynamiques d'acteurs et stratégies
      
    • 1.6.5.-Cadre d'analyse de la participation
      
    • 1.6.6-Cadre d'analyse des résultats
      
• CHAPITRE 2.-CADRE CONCEPTUEL
  
  • SECTION 1.- Les concepts
    
    • 2.1.-Etude d'impact environnemental (EIE)
      
    • 2.2.-La participation publique
      
    • 2.3.-Les formes de participation
      
    • 2.5.-La conduite des acteurs
      
    • 2.6.-Les résultats du processus d'étude d'impacts
      
    • 2.7.-L'acceptabilité sociale
      
    • 2.8.-L'empowerment
      
  • Section 2.-Les tendances autour du principe de participation publique
    
    • 2.9.-Les arguments favorables
      
    • 2.9.1-Soutenir le développement d'une société démocratique
      
    • 2.9.2.-Renforcer le pouvoir d'agir des communautés
      
    • 2.9.3.-Intégrer les valeurs et connaissances des citoyens dans l'EIE
      
    • 2.9.4.-Formuler des recommandations durables
      
  • 2.10.-L'écart entre la rhétorique et la pratique
    
    • 2.10.1.-Les facteurs organisationnels
      
    • 2.10.2.-Les facteurs communautaires
      
    • 2.10.3-Les facteurs politiques
      
    • 2.10.4.-Les facteurs théoriques
      
    • 2.10.5.-Les facteurs d'ordres méthodologiques
      
  • 2.11.-Le capital social
    
• CHAPITRE 3.-ETUDE DE CAS : LE PARC DE CARACOL DANS LE NORD-EST D'HAITI
  
  • 3.1.-Présentation du projet
    
  • 3.2.-Négociation autour du projet
    
  • 3.3.- Caractéristiques socio-économiques des communautés de la région
    
  • 3.4.- Caractéristiques sociales et culturelles de la zone du projet directement touchée
    
    • 3.4.1.- Emplois et moyens de subsistance
      
    • 3.4.2.- Logement
      
    • 3.4.3.- Cohésion sociale et réseaux communautaires
      
  • 3.5.-Catégorisation des personnes touchées par la localisation du chantier
    
    • 3.5.1.-Les exploitants agricoles qui ne disposent des terres fertiles du site sélectionné
      
    • 3.5.2.-Les personnes qui perdent leurs maisons ou d'autres infrastructures collectives/communautaires
      
    • 3.5.3.-Les ouvriers agricoles saisonniers et les commerçants de denrées agricoles
      
    • 3.5.4.-Autres usagers affectés
      
  • 3.6.- La réception du projet dans la communauté
    
    • 3.6.1.-Les opposants
      
    • 3.6.2.-Les supporteurs de la construction du Parc sur le site choisi
      
  • 3.7.-Les impacts sociaux
    
  • 3.8.-Le déplacement de populations
    
  • 3.9.-Les dispositifs participatifs
    
    • 3.9.1.-La pré-consultation
      
    • 3.9.2.-l'enquête
      
    • 3.9.3.-Les rencontres thématiques
      
    • 3.9.4.-le comité de suivi
      
    • · Participer à la mise en oeuvre du plan de suivi environnemental ;
      
• CHAPITRE 4.-RESULTATS ET DISCUSSION : BILAN DE LA PARTICIPATION ET DE LA CONDUITE DES ACTEURS 
  
  • 4.1.- Les facteurs de type institutionnel
    
  • 4.2.-Les facteurs sociaux
    
  • 4.3.-Groupes spontanés et pressions politiques
    
  • 4.4.-Analyse de la participation sur le plan des conditions de la participation
    
    • 4.4.1.-Equité du processus
      
    • 4.4.2.-La compétence
      
  • 4.5.-Analyse de la participation sur la plan de la conduite des acteurs
    
  • 4.6.-Evaluation des dispositifs participatifs sur le plan des résultats
    
    • 4.6.1.-Empowerment
      
    • 4.6.2.-L'effet du dispositif participatif sur l'empowerment
      
    • 4.6.3.-Maîtrise sociale du changement
      
• CHAPITRE 5.-ESTRATEGIA PARA CONSULTA PÚBLICA EN LA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL (EIA) DE PROYECTOS INDUSTRIALES EN HAITI.
  
  • 5.1.- Nature du dispositif : une entité gouvernementale et consultative
    
  • 5.2.- Objectifs
    
  • 5.3.-Mode de fonctionnement
    
  • 5.4.-Sensibilisation environnementale et gestion des conflits sociaux
    
  • 5.5.-Les mécanismes de demande de sessions
    
  • 5.6.-Le contenu de la demande
    
• CHAPITRE 6.-CONCLUSION 
  
• CHAPITRE 7.-BIBLIOGRAPHIE