Facteurs associés à l'opération de la surveillance épidémiologique dans la région du sud-Cameroun.

• SOMMAIRE
  
• CHAPITRE 2 :REVUE DE LA LITTÉRATURE, CADRE THÉORIQUE ET CONCEPTUEL
  
• DÉDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• LISTE DES ABRÉVIATIONS, ACRONYMES ET SIGLES
  
• LISTE DES ANNEXES
  
• LISTE DES TABLEAUX
  
• LISTE DES FIGURES
  
• RÉSUMÉ
  
• INTRODUCTION
  
• CHAPITRE 1
  
• CADRAGE THÉORIQUE DE L'ÉTUDE
  
  • 1.1.CONTEXTE DE L'ÉTUDE
    
    • 1.1.1. Niveau Mondial
      
    • 1.1.2. Niveau Africain
      
    • 1.1.3. Niveau Camerounais
      
  • 1.2. JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET
    
    • 1.2.1. Raisons Personnelles
      
    • 1.2.2. Raisons Scientifiques
      
  • 1.3. PROBLÈME
    
  • 1.4. PROBLÉMATIQUE
    
  • 1.5. QUESTIONS DE RECHERCHE
    
    • 1.5.1. Question de recherche principale
      
    • 1.5.2. Questions spécifiques
      
  • 1.6. HYPOTHÈSES DE RECHERCHE
    
    • 1.6.1. Hypothèse Principale
      
    • 1.6.2. Hypothèses Opérationnelles
      
  • 1.7. OBJECTIFS DE RECHERCHE
    
    • 1.7.1. Objectif Général
      
    • 1.7.2. Objectifs Spécifiques
      
  • 1.8. INTÉRÊT DE L'ÉTUDE
    
    • 1.8.1. Intérêt scientifique/théorique
      
    • 1.8.2. Intérêt professionnel/pratique
      
• CHAPITRE2
  
• REVUE DE LA LITTÉRATURE, CADRE THÉORIQUE ET CONCEPTUEL
  
  • 2.1. REVUE DE LA LITTÉRATURE
    
    • 2.1.1. Généralités sur la surveillance épidémiologique
      
      • 2.1.1.1. Historique
        
      • 2.1.1.2. Objectifs de la surveillance épidémiologique
        
      • 2.1.1.3. Types et stratégies de surveillance
        
    • 2.1.1.3.1. Types de surveillance épidémiologie
      
    • 2.1.1.3.2. Stratégies de surveillance
      
      • 2.1.1.4. Étapes de la surveillance
        
      • 2.1.1.5. Normes de la surveillance épidémiologique
        
    • 2.1.2. La surveillance épidémiologique au Cameroun
      
      • 2.1.2.1. La Surveillance Intégrée des Maladies et de Riposte
        
      • 2.1.2.2. Les CERPLE
        
    • 2.1.3. Système de surveillance épidémiologique
      
      • 2.1.3.1. Organisation structurelle
        
      • 2.1.3.2.Organisation fonctionnelle
        
    • 2.1.4. La surveillance à base communautaire
      
    • 2.1.5. Facteurs qui influencent la surveillance épidémiologique
      
      • 2.1.5.1. La qualité de données
        
      • 2.1.5.2. Le management des compétences
        
      • 2.1.5.3. Ressources
        
    • 2.1.5.3.1. Ressources Humaines
      
    • 2.1.5.3.2. Ressources matérielles et financières
      
      • 2.1.5.4. Épuisement professionnel ou Burn-Out (B.O)
        
    • 2.2. CADRETHEORIQUE
      
    • 2.2.1. La Théorie Générale des systèmes (TGS)
      
    • 2.2.2. Théorie de la motivation
      
    • 2.2.3. Modèles Transthéorique et en spiral
      
  • 2.3. CADRE CONCEPTUEL
    
    • 2.3.1. Définitions des concepts
      
    • 2.3.2. Schémas conceptuel
      
    • 2.3.3. Explication du schéma conceptuel
      
    • 2.3.4. Modèle d'analyse conceptuel
      
• CHAPITRE 3
  
• PRÉSENTATION DU SITE DE L'ÉTUDE ET MÉTHODOLOGIE
  
  • 3.1. PRÉSENTATION DU SITE DE L'ÉTUDE
    
    • 3.1.1. Situation Géographique, Climatique et Relief
      
    • 3.1.2. Données Administratives et démographiques
      
    • 3.1.3. Données sanitaires
      
    • 3.1.4. JUSTIFICATION DU CHOIX DU SITE
      
  • 3.2. MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
    
    • 3.2.1. Type d'étude
      
    • 3.2.2. Durée de l'étude
      
    • 3.2.3. Critères de sélection des participants
      
    • 3.2.4. Population cible
      
    • 3.2.5. Instruments de collecte des données
      
    • 3.2.6. Techniques d'échantillonnage
      
      • 3.2.6.1. Echantillonnage des formations sanitaires
        
    • 3.3.7. Taille de l'échantillon
      
    • 3.3.8. Technique de collecte des données
      
    • 3.3.9. Traitement et analyse des données
      
    • 3.3.10. Variables de l'étude
      
    • 3.3.11. Considérations éthiques
      
    • 3.3.12. Plan de publication des résultats
      
    • 3.3.13. Limites de l'étude et difficultés rencontrées
      
• CHAPITRE 4
  
• PRÉSENTATION ET ANALYSE DES RÉSULTATS
  
  • 4.1. PARTIE 1 : RESULTATS ISSUS DES ENTRETIENS AVEC L'ECD
    
    • 4.1. 1. Sous-partie A : Données des structures de dialogues
      
    • 4.1.1.2. Thème I : facteurs organisationnels
      
    • 4.1.1.3. Thème II : facteurs communautaires
      
    • 4.1.2. Sous-partie b : Données des responsables des districts de santé
      
    • 4.2.1. Thème 0:données sociodémographiques
      
    • 4.2.2. Thème I : facteurs organisationnels
      
    • 4.2.3. Thème II : Facteurs communautaires
      
  • 4.2. PARTIE 2 : RESULTATS DANS LES FORMATIONS SANITAIRES
    
    • 4.2.1. Analyse univariée
      
      • 4.2.1.1. Caractéristiques et typologie des structures sanitaires
        
    • 4.2.2. Analyse bivariée
      
    • 4.2.3. Statistique du V cramer : force de l'association
      
    • 4.2.4. Analyse explicative multivariée
      
• CHAPITRE 5
  
• SYNTHÈSE ET DISCUSSION DES RÉSULTATS
  
  • 5.1. Facteurs sociodémographiques
    
  • 5.2. Facteurs organisationnels
    
  • 5.4. Facteurs communautaires
    
• CONCLUSION
  
• SUGGESTIONS
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• ANNEXES
  
• ANNEXE 1:Questionnaire
  
  • Section 0 : Identification de l'équipe de recherche
    
• ANNEXE 2: RESPONSABLES DU DISTRICT DE SANTE
  
• ANNEXE 3 : RESPONSABLES DES COSADI
  
  • E-mail : [e-mail]
    
• ANNEXE 6 :
  
• ANNEXE 7: DEMANDE D'UNE AUTORISATION DE COLLECTE DES DONNEES
  
• ANNEXE 8: AUTORISATION DE COLLECTE DES DONNEES
  
• ANNEXE 9:CLAIRANCE ETHIQUE
  
• ANNEXE 10 : TRANSCRIPTION DES ENTRETIENS
  
• ANNEXE 11: BUDGET ESTIMATIF DE L'ETUDE
  
• ANNEXE 12:CHRONOGRAMME DES ACTIVITES
  
• TABLE DES MATIERES
  
• CHAPITRE 2: REVUE DE LA LITTÉRATURE, CADRE THÉORIQUE ET