Les jeux vidéo et la médiathèque de Roubaix

• AVERTISSEMENT
  
• REMERCIEMENTS
  
  • 1. LE JEU VIDEO : UN MEDIA RECENT ET EN PLEIN ESSOR
    
  • 1.1. Brève histoire du jeu vidéo
    
  • 1.2. Les différents genres du jeu vidéo
    
    • 1.2.1. Les jeux vidéo classiques
      
    • 1.2.2. Le cas particulier des serious games
      
  • 1.3. Le jeu vidéo aujourd'hui
    
  • i
    
    • 1.3.1. Les plateformes du jeu vidéo
      
    • 1.3.1.1. Les consoles de salon
      
    • 1.3.2. Compatibiité des jeux vidéo avec les plateformes
      
    • 1.3.3. L'industrie du jeu vidéo
      
    • 1.3.3.1. Dans le monde
      
    • 1.3.3.2. En France
      
    • 1.3.3.3. Dans la région Nord-Pas de Calais
      
• 2. LE JEU VIDEO, DE L' « OBSCUR OBJET DU PLAISIR »1 A L'OBJET CULTUREL
  
  • 2.1. La peur du jeu vidéo
    
    • 2.1.1. « Le jeu vidéo rend épileptique >>
      
    • 2.1.2. « Le jeu vidéo rend idiot »
      
    • 2.1.3. « Le jeu vidéo rend dépendant et asocial »
      
    • 2.1.4. « Le jeu vidéo rend violent »
      
    • 2.1.5. « Le jeu vidéo ne sert a rien »
      
  • 2.2. Quelques outils pour mieux connaître les jeux vidéo
    
    • 2.2.1. La classification PEGI
      
    • 2.2.2. Les logiciels de contrôle parental
      
    • 2.2.3. /
      
    • 2.2.3.1. Les ressources en ligne
      
    • 2.2.3.2. Les publications sur papier
      
  • 2.3. Le jeu vidéo, objet d'art et de culture ?
    
    • 2.3.1. Aux racines de l'art et du jeu
      
    • 2.3.2. La créativité au service du vidéoludisme
      
    • 2.3.2.1. Le scénario : vivre une histoire
      
    • 2.3.2.2. L'image : visualiser un monde
      
    • 2.3.2.3. L'animation : donner vie à des pixels
      
    • 2.3.2.4. Le son : et l'univers prend vie
      
    • 2.3.3. La culture du jeu vidéo
      
• 3. LES JEUX VIDEO A LA MEDIATHEQUE DE ROUBAIX : POURQUOI, COMMENT ?
  
  • 3.1. La pratique des jeux vidéo en France et à Roubaix
    
    • 3.1.1. Les jeux vidéo : un loisir loin d'tre confidentiel
      
    • 3.1.2. Et à Roubaix ?
      
  • 3.2. Pourquoi intégrer des jeux vidéo aux collections ?
    
    • 3.2.1. Une présence autrefois confidentielle
      
    • 3.2.2. Moderniser l'image de la médiathèque
      
  • 3.3. Les différentes stratégies d'intégration des jeux vidéo
    
    • 3.3.1. La formation du personnel
      
    • 3.3.2. La communication auprès des usagers
      
    • 3.3.3. Proposer du contenu sur place
      
    • 3.3.3.1. Jouer à la médiathèque
      
    • 3.3.3.2. Un espace dédié aux jeux vidéo (et aux adolescents)
      
    • 3.3.4. Les animations autour du jeu vidéo
      
    • 3.3.4.1. Le jeu vidéo : une spécificité régionale
      
    • 3.3.4.2. Dofus : un MMORPG en bibliothèque
      
    • 3.3.5. De la difficulté de proposer des jeux vidéo en bibliothèque
      
    • 3.3.5.1.
      
    • 3.3.5.2. Les jeux vidéo pour consoles
      
  • 3.4. Les jeux vidéo à la médiathèque : les projets
    
    • 3.4.1. La collection existante et le contenu sur place
      
    • 3.4.2. La FAQ à l'usage du personnel
      
    • 3.4.3. Wii et animations : un succès en devenir
      
    • 3.4.4. Images 2.0, ou l'apprentissage par le jeu vidéo
      
    • 3.4.5. Mieux connaître les usagers : « Et toi, à quoi tu joues ? »
      
• CONCLUSION
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
  • 3. Les jeux vidéo à la médiathèque de Roubaix : pourquoi, comment ? Ressources électroniques
    
• LEXIQUE DES TERMES FREQUEMMENT UTILISES DANS LE DOMAINE DES JEUX VIDEO
  
• ANNEXES
  
• 1. Sélection de jeux vidéo en ligne gratuits
  
  • FAQ : les jeux vidéo à la médiathèque
    
  • 3. Questionnaire « Et toi, à quoi tu joues ? »