Une Algérie fracturée, un enfant en danger

• Introduction
  
• 1- Une Algérie agonisante.
  
• 2- Les conditions de vie et l'épanouissement des enfants.
  
  • 2.1. Le travail des enfants et des adolescents.
    
  • Enquête dans les régions de Constantine et de Oum-El-Bouaghi.
    
    • 1-A- Introduction.
      
    • 1. B. Enfants et adolescents sur le marché du travail.
      
    • 1. C. résultats et commentaires.
      
    • 1-D- Conclusion :
      
• 3- Les enfants de la ville :
  
• 4- Les enfants des bidonvilles.
  
  • 4-1- Pour une prise en charge réelle de l'enfant.
    
• 5- Une société mise devant ses responsabilités.
  
  • 5-1- L'éducation à la citoyenneté dans le milieu scolaire.
    
    • 1- Introduction
      
    • 2- Formation de l'élève citoyen.
      
    • 3- Les connaissances à faire acquérir :
      
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    • 4- Conclusion.
      
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  • 5-2- L'enfant et sa famille.
    
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  • 5-3- La relation Mère-Enfant.
    
    • 3-A- L'éducation des femmes et des jeunes filles.
      
• Introduction :
  
  • 3- B- L'éducation et la survie de l'enfant et du nourrisson.
    
  • 3- C- Femme éducation et santé
    
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• Conclusion
  
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  • 5-4- L'enfant et l'Etat.
    
  • 5-5- Les enfants en danger moral.
    
    • 5-A- Les enfants délinquants
      
      • A-1- Prostitution des enfants et des jeunes filles.
        
• Introduction :
  
  • A/ Bref récapitulatif.
    
    • A-2- Prostitution des enfants.
      
    • A-3- dépistages de la prostitution des enfants
      
    • A-4- Exploitation sexuelle des enfants : prévention et protection
      
    • 4-1- Initiatives publiques et privées.
      
  • A-le système éducatif.
    
    • A-5- Education sexuelle dans le milieux scolaire : comment ? Pourquoi ?
      
  • B-1- Répression de l'exploitation sexuelle des enfants.
    
• Conclusion et recommandations
  
• Conclusion :
  
  • B- L'aspect psychologique de l'enfant martyrisé (33).
    
• Résumé de l'entretien.
  
• Résumé de l'entretien.
  
• Résumé de l'entretien.
  
• Résumé de l'entretien.
  
• Conclusion
  
  • B-1- Le vécu psychologique des enfants des terroristes (38).
    
• Conclusion :
  
  • C-1- Le vécu psychologique des enfants victimes du terrorisme.
    
• Conclusion et commentaires
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• SOMMAIRE PP
  
• Introduction