L'impact des dépenses publiques en éducation sur la croissance économique en RDC de 1980 à 2012.

• INTRODUCTION
  
  • 0. PROBLEMATIQUE
    
  • 1. HYPOTHESES
    
    • 1.1. Etat de la Question
      
  • 2. OBJECTIF DE LA RECHERCHE
    
  • 3. INTERET ET CHOIX DE LA RECHERCHE
    
    • 3.1. Intérêt de la Recherche
      
    • 3.2. Choix de la Recherche
      
  • 4. METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
    
  • 5. DELIMITATION SPATIO-TEMPORELLE
    
  • 6. SUBDIVISION DU TRAVAIL
    
• CHAPITRE PREMIER
  GENERALITE CONCEPTUELLE SUR LES DEPENSES
  PUBLIQUES, L'EDUCATION, ET LA CROISSANCE
  ECONOMIQUE
  
  • Section 1 : Les Généralités Conceptuelles sur les Dépenses
    
  • Publiques
    
    • 1.1. Eléments Constitutifs des Dépenses Publiques.6
      
      • 1.1.1. Traitements
        
      • 1.1.2. Allocations
        
      • 1.1.3. Subsides et Subventions
        
      • 1.1.4. Achat des Biens et Services
        
      • 1.1.5. Intérêt de la Dette
        
    • 1.2. STRUCTURE DES DEPENSES PUBLIQUES.7
      
      • 1.2.1. Classifications Administratives
        
      • 1.2.2. Classification Economiques
        
      • 1.2.3. Classification Fonctionnelle
        
    • 1.3. LES PRINCIPAUX DETERMINANTS DES DEPENSES
      
    • 1.4. LES GENERALITES CONCEPTUELLES SUR L'EDUCTION
      
      • 1.4.1. Définition et Formes de l'Education
        
      • 1.4.2. L'Education Formelle
        
      • 1.4.3. L'Education non Formelle
        
      • 1.4.4. L'Education Informelle
        
      • 1.4.5. L'Education Indirecte
        
    • 1.4.6. 1. Finalités de l'Education13
      
    • 1.4.6.2. Finalité Culturelle
      
    • 1.4.6.3. Finalité Société
      
    • 1.4.6.4. Finalité Economique
      
    • 1.4.6.5. Nature des Biens et des Dépenses de l'Education14
      
    • 1.5. LES EFFETS MACROECONOMIQUES DE L'EDUCATION
      
      • 1.5.1. Education et Croissance
        
      • 1.5.2. Education et les Grands Equilibres
        
      • 1.5.3. Education et Répartition des Revenus
        
    • 1.6. GENERALITES CONCEPTUELLES SUR LA CROISSANCE
      
    • ECONOMIQUE
      
      • 1.6.1. Le Modèle d'Inspiration Keynésienne.24
        
      • 1.6.2. Le Modèle de SOLOW
        
    • 1.6.2.1. Modèle de SOLOW sans Progrès Technique26
      
    • 1.6.2.2. Modèle de SOLOW avec Progrès Technique27
      
    • 1.6.2.3. Dépassement du Modèle de SOLOW : la Croissance Endogène.28
      
• CHAPITRE DEUXIEME
  PRESENTATION DU SYSTEME EDUCATIF
  CONGOLAIS ET EVOLUTION DE L'ECONOMIE
  CONGOLAISE DE 1980 A 2012.
  
  • 2.1. HISTORIQUE DU SYSTEME EDUCATIF CONGOLAIS.
    
    • 2.1.1. ADMINISTRATION DU SYSTEME EDUCATIF.
      
    • 2.1.2. STRUCTURE DU SYSTEME EDUCATIF
      
    • 2.1.3. Evolution de l'Economie Congolaise
      
    • 2.1.4. Situation de l'Economie Congolaise de 1980 - 1989
      
    • 2.1.5. Situation de l'Economie Congolaise de 1990 - 2001
      
  • 1.2. SITUATION DE L'ECONOMIE CONGOLAISE DE 2002 A
    
  • 1.3. Evolution des Finances Publiques
    
    • 1.3.1. Situation des Finances Publiques de 1980 - 1989
      
    • 1.3.2. Situation des Finances Publiques de 1990 - 2001
      
    • 1.3.3. Situation des Finances Publiques de 2002 - 2012
      
  • 1.4. EVOLUTION DES DEPENSES PUBLIQUES D'EDUCATION
    
    • 1.4.1. Situation des Dépenses Publiques d'Education de 1980 - 1989.
      
    • 1.4.2. Situation des Dépenses Publiques d'Education de 2002 - 2012
      
• CHAPITRE TROISIEME
  ANALYSE EMPIRIQUE DES DEPENSES PUBLIQUES EN
  EDUCATION SUR LA CROISSANCE ECONOMIQUE
  DE LA RDC
  
  • 3.1. Spécification du modèle
    
  • 3.2.Notions de base sur la modélisation VAR29
    
  • 3.3.Forme fonctionnelle du modèle VAR utilisé
    
  • 3.4. Estimation du modèle et interprétation des résultats
    
    • 3.4.1. Présentation et traitement des données.
      
      • 3.4.1.1. Stationnarité Des Variables
        
      • 3.3.1.2. Décalage optimale du modèle VAR
        
      • 3.3.1.3. Estimation du modèle retenu de l'estimation du
        
      • 3.3.1.4. Test de Causalité d'Engel et Granger
        
      • 3.3.1.5. Analyse de la réponse Impulsionnelle
        
      • 3.3.1.6. Décomposition du modèle VAR
        
      • 3.3.1.7. Prévision
        
• CONCLUSION
  
• BIBLIOGRAPHIES.
  
  • I. OUVRAGES.
    
  • II. NOTES DES COURS.
    
  • III. MEMOIRES.
    
  • IV. RAPPORTS ET AUTRES PUBLICATIONS.
    
• TABLE DES MATIERES