1.4.4. L'Education Informelle
C'est une instruction qui résulte de l'une ou l'autre
situation c'est-à-dire soit c'est la source de
l'instruction qui manifeste la volonté délibérée
d'acquérir l'instruction mais pas les deux à la fois.
Si la volonté délibérée est
manifestée aussi bien par la source que par le
bénéficiaire, cela devient soit l'éducation formelle, soit
l'éducation non formelle. L'éducation informelle est un important
moyen d'auto-perfectionnement pour ceux qui n'ont pas la possibilité
d'aller à l'école et que l'on appelle autodidactes.
1.4.5. L'Education Indirecte
C'est une instruction qui se donne sous la volonté
délibérée ni de la source de l'instruction, ni de
bénéficiaire. L'éducation dans le cas de
l'éducation indirecte se fait par l'association des Trois
événements à savoir :
? L'observation ;
? L'imitation ;
? L'émulation sélective d'une société
par d'autres membres de la
même société. C'est notamment le cas pour
apprendre une langue étrangère en milieu ambiant.
L'Impact des dépenses publiques e n Education sur l
a croissance E c o n o m i q u e e n R D C d e 1 9 8 0 à 2 0 1 2
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13 M. MATINGU, op.cit., p.11
NB. : L'éducation formelle, non formelle, informelle
forment ensemble l'éducation permanente en d'autres formes, aussi
longtemps qu'on est en vie, on apprend toujours. En termes de coût, c'est
l'éducation formelle et non formelle que l'on doit considérer.
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