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L'Impact des dépenses publiques e
n Education sur l a croissance E c o n o m i q u e e n R D C
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INTRODUCTION
0. PROBLEMATIQUE
Depuis les années 80, la République
Démocratique du Congo a vécu de multiples turbulences qui ont
fortement affecté la vie économique et sociale du pays.
L'endettement, les pillages, les guerres civiles, les troubles
sociales qu'a connu les pays, n'ont épargné ni les
activités de l'Etat, ni celles des privées, toutes ont
été secouées. Les tissus économiques se
dégradés, ont favorisé la détérioration du
niveau de vie de la population, L'instabilité du cadre
macroéconomique, et ont réduit les capacités productives
et le financement des privés comme de l'Etat. Les politiques
monétaires et budgétaires restrictives, adoptées par
l'état pour assainir le cadre macroéconomique ne sont pas
resté sans conséquences. Les secteurs à caractères
social, dont l'éducation fait parti, ont été fortement
touchés. Les dépenses publiques d'éducation sont
restées inférieurs à 2% en moyenne affectant ainsi la
qualité de l'enseignement et le niveau de vie de personne enseignant.
Cependant, il parait, de plus en plus, évident que le
niveau atteint par les individus qui composent une économie constitue un
déterminant majeur de son succès sur l'échiquier
économique mondial et, partant, du niveau de vie de ses citoyens. Les
nations développées cherchent désormais à s'imposer
comme des « réservoirs » de main d'oeuvre hautement
qualifiée, exploitant ainsi leurs avantages concurrences face à
la main d'oeuvre abondante, bon marché et généralement peu
instruite des pays en voie de développement.
Nous savons maintenant que l'accumulation de capital humain
contribue au même titre que l'accumulation de capital physique à
la croissance économique à long terme. Dans un tel contexte, il
n'est pas surprenant que l'éducation et la formation occupent une place
prépondérante dans l'élaboration des politiques
économiques et à la fois micro-économiques et
macro-économiques1
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Mais l'éducation est un thème vaste et complexe
qui, touchant tous les domaines de la vie et ayant pour champ d'application
l'homme, nécessite de plus en plus que l'on lui accorde une attention
particulière.
En effet, l'action de l'éducation ne s'exerce que sur
l'homme qui constitue son unique champ d'application, et consiste en la
transformation de cette personne humaine en lui dotant de connaissances utiles
et appropriées qui forgent ses capacités, ses aptitudes, ses
compétences et le rend plus productif.
C'est ainsi que nous tenterons de répondre dans notre
travail aux questions ci-après : Question1/ Les dépenses
publiques en éducation influencent-elles la croissance économique
en RDC ? Question2/ Quelle est la nature de la corrélation qui existe
entre les dépenses publiques en éducation et la croissance
économique en RDC ?
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