De l'étudiant, lycéen au manifestant : étude d'un rituel contemporain

• 1. Introduction
  
• 2. Conceptualisation
  
• 2.1. Les mouvements sociaux
  
• 2.1.2. L'action orientée pour une cause :
  
• 2.1.3. Les mouvements de contestation et la politique :
  
• 2.1.4. Un répertoire d'action :
  
• 2.1.5. L'organisation des mouvements sociaux :
  
• 2.2. Les rites dans notre société contemporaine
  
• 2.2.1. La question des rites :
  
• 2.2.2. Le rite d'institution et de renouvellement :
  
• 2.2.3. La transition et la communitas:
  
• 2.2.4. Les formes de l'engagement militant à travers la corps :
  
• 2.3. L'identité militante acquise par un rite du corps
  
• 2.3.1. Le militantisme étudiant :
  
• 2.3.2. La question de l'identité militante :
  
• 3. Problématique : un rituel utilisant la pratique corporelle
  
• 4. La démarche adoptée
  
• 4.1. Le cadre de la démarche :
  
• 4.2. Outils de recherche :
  
• 4.2.1. L'observation participante :
  
• 4.2.2. Le carnet de terrain26 :
  
• 5. Le mouvement brestois de 2007, un mouvement de contestation
  
• 5.1. Quels objectifs pour quelles populations
  
• 5.2. Y a-t-il une interaction des objectifs ?
  
• 6. Un rite initiatique à la fois d'institution et de renouvellement
  
• 6.1. La constitution de la communauté comme rituel :
  
• 6.2. Les techniques du corps :
  
• 6.3. Une initiation à l'engagement physique :
  
• 7. L'utilisation d'un pouvoir médiatique par la mobilisation de masse
  
• 7.1. Une recherche d'équilibre du rapport de force avec l'Etat :
  
• 7.2. Les facteurs influençant la mise en mouvement :
  
• 8. Conclusion
  
• 9. Références
  
• 10. Annexes
  

• Annexe 1
  
• Annexe 2
  
• Annexe 3
  
• Annexe 4
  
• Annexe 5
  
• Annexe 6
  
• Annexe 7
  
• Annexe 8
  
• Annexe 9
  
• Annexe 10