Le processus de formation de la culture strategique camerounaise: Analyse du role des écoles militaires

• RESUME
  
• ABSTRACT
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
• CHAPITRE 1 : LA DIALECTIQUE DE L'INTROVERSION ET DE L'EXTRAVERSION DANS LA FORMATION DES OFFICIERS CAMEROUNAIS
  
  • SECTION 1 : LA FRANCE ET LA CHINE, PRINCIPAUX PARTENAIRES DU CAMEROUN DANS LA FORMATION DES OFFICIERS
    
    • PARAGRAPHE 1 : LA DIMENSION VERTICALE DES RANGS ET DU COMMANDEMENT, LA PREDOMINANCE D'UNE FORMATION CAMEROUNAISE
      
    • A-GENDARMERIE NATIONALE ET ARMEE DE TERRE, LE PRIMAT DE LA FORMATION INITIALE LOCALE
      
    • B-L'ARMEE DE L'AIR ET LA MARINE, LE PRECIEUX CONCOURS DE LA COOPERATION
      
    • PARAGRAPHE 2 : LA DIMENSION HORIZONTALE DE LA SPECIALISATION PAR ARMEE ET LA DIMENSION SPATIALE, LA PREPONDERANCE D'UNE FORMATION FRANÇAISE.
      
    • A-LA DIMENSION HORIZONTALE DE LA SPECIALISATION PAR ARMEE, LA RELATIVE HEGEMONIE DE LA FRANCE
      
    • B-LA DIMENSION SPATIALE, LA NECESSITE D'UNE FORMATION POINTUE
      
  • SECTION 2 : L'ILLUSTRATION PAR DES OFFICIERS, DE LA PREEMINANCE ET DE LA DIVERSITE DES FILIERES DE FORMATION
    
    • PARAGRAPHE 1 : LA VARIETE ET LA PRIMAUTE DES FILIERES DE FORMATION DES OFFICIERS CAMEROUNAIS
      
    • A-LA PREEMINENCE DE L'EMIAC DANS LA FORMATION INITIALE DES OFFICIERS CAMEROUNAIS
      
    • B-LA FORMATION DE BASE DES OFFICIERS CAMEROUNAIS A L'ETRANGER, LA PREPONDERANCE DE L'ECOLE FRANÇAISE
      
    • PARAGRAPHE 2 : LE RAPPORT ENTRE LA FORMATION ET LA CARRIERE DU MILITAIRE AU CAMEROUN.
      
    • A-LES OFFICIERS FORMES AU CAMEROUN ET LEURS VIES MILITAIRES : L'IMPACT DE L'UNE SUR L'AUTRE
      
    • B-LA TRAJECTOIRE D'UN OFFICIER FORME À L'ETRANGER
      
• CHAPITRE 2 : LA SOCIALISATION PLURALISTE DES OFFICIERS PAR LES ECOLES DE FORMATION
  
  • SECTION 1 : LA FORMATION INITIALE, UNE ETAPE DETERMINANTE DE LA FORMATION DU MILITAIRE
    
    • PARAGRAPHE 1 : L'EMIAC, LA PRINCIPALE ECOLE DE FORMATION INITIALE DES OFFICIERS CAMEROUNAIS
      
    • A-UN ENSEIGNEMENT MILITAIRE NATIONALISTE, PACIFIQUE ET DEFENSIF
      
    • B- UN PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT REFLETANT UNE CULTURE MILITAIRE BASEE SUR LES SPEFICITES NATIONALES
      
    • PARAGRAPHE 2 : LES ECOLES DE FORMATION INITIALES ETRANGERES, UN COMPLEMENT INDISPENSABLE POUR UNE FORMATION DE POINTE DES OFFICIERS CAMEROUNAIS
      
    • A-DES ENSEIGNEMENTS AU CONTENU QUASI-IDENTIQUE, MAIS DIVERSITE DANS LES MISSIONS ASSIGNEES AUX OFFICIERS
      
    • B- DES PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT MILITAIRE MODERNE, VECTEURS DE TRANSMISSION DES MODELES CULTURELLES AUTRES.
      
    • SECTION II : L'ENSEIGNEMENT MILITAIRE SUPERIEUR, UN ATOUT INDISPENSABLE A LA CULTURE MILITAIRE CAMEROUNAISE
      
    • PARAGRAPHE I : LES ECOLES D'ENSEIGNEMENT MILITAIRE SUPERIEUR AU CAMEROUN, DES ECOLES DE METHODE, DE PROCEDURE ET DE TECHNIQUES
      
    • A-L'ECOLE D'ETAT-MAJOR DU CAMEROUN, LA GRANDE ECOLE DE COMMANDEMENT
      
    • B-LE COURS SUPERIEUR INTERARMEES DE DEFENSE, UNE ECOLE DE STRATEGIE AU SERVICE DE LA PAIX
      
    • PARAGRAPHE II : LES ECOLES D'ENSEIGNEMENT MILITAIRE SUPERIEUR A L'ETRANGER, LIEUX DE FORMATION MILITAIRE DE HAUT NIVEAU
      
    • A : LE COLLEGE INTERARMEES DE DEFENSE DE FRANCE ET LA DEFENSE AND STRATEGY INSTITUTE DE CHINE
      
    • B : LE REFLET DES CULTURES MILITAIRES FRANÇAISE ET CHINOISE DANS LES PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT
      
• CHAPITRE III : LA POROSITE DE LA CULTURE MILITAIRE CAMEROUNAISE
  
  • SECTION I : L'APPORT EXTERIEUR DES CULTURES MILITAIRES DISTINCTES
    
    • PARAGRAPHE I : LA COOPERATION MILITAIRE FRANCO-CAMEROUNAISE, UN PARTENARIAT AU SERVICE DES DEUX ETATS 
      
    • A-UNE FORMATION D'ELITES ET D'EXPERTS « A LA FRANÇAISE »
      
    • B-UNE FORMATION MILITAIRE POINTUE BASEE SUR L'AMELIORATION DES CAPACITES OPERATIONNELLES DES FORCES DE DEFENSE DU CAMEROUN ET DE SON RAYONNEMENT DANS LE MONDE
      
    • PARAGRAPHE II : LES COOPERATIONS AVEC LE MAROC, LA GRECE ET LA CHINE : DES PARTENARIATS POUR UNE DIVERSIFICATION DE LA COOPERATION EN MATIERE MILITAIRE
      
    • A-LA CHINE ET LE MAROC : PARTENAIRES DU CAMEROUN EN MATIERE DE COOPERATION MILITAIRE
      
    • B-LE PARTENARIAT GRECO-CAMEROUNAIS : UN PARTENARIAT AUX BENEFICES MUTUELS
      
  • SECTION II : LA CULTURE MILITAIRE CAMEROUNAISE, UNE CULTURE MILITAIRE POREUSE
    
    • PARAGRAPHE I : l'INOPERATIONNALITE RELATIVE DE LA TERRITORIALISATION DE LA CULTURE MILITAIRE AU CAMEROUN
      
    • A-LA FLUIDITE DE LA DEMARCATION ENTRE L'INTERNE ET L'EXTERNE EN MATIERE MILITAIRE
      
    • B-LA CULTURE MILITAIRE CAMEROUNAISE : UNE CULTURE OUVERTE A L'EVOLUTION DU MONDE
      
    • PARAGRAPHE II : UNE CULTURE MILITAIRE CAMEROUNAISE COMME PRODUIT DES INTERACTIONS SOCIALES
      
    • A-L'ENVIRONNEMENT SOCIAL COMME FACTEUR STRUCTURANT DE LA CULTURE MILITAIRE DU CAMEROUN 
      
    • B-LA CONSTRUCTION SOCIALE DE LA CULTURE MILITAIRE CAMEROUNAISE COMME CONSEQUENCE DE SA POROSITE
      
• CONCLUSION GENERALE
  
• REFERENCES :
  
  • OUVRAGES
    
  • ARTICLES DE MAGAZINES
    
  • SITES INTERNETS
    
  • TEXTES ET LOIS
    
• PROTOCOLE DE RECHERCHE
  
• ANNEXES
  
  • ANNEXE 1
    
  • DISCOURS DU PRESIDENT AHMADOU AHIDJO SUR LES MISSIONS DE L'OFFICIER DANS L'ARMEE CAMEROUNAISE
    
  • ANNEXE 3
    
  • DISCOURS DU PRESIDENT AHMADOU AHIDJO SUR LA NECESSITE D'ALLIER VOLONTE DE PAIX ET CAPACITES OPERATIONELLES AU CAMEROUN
    
  • ANNEXE 4
    
  • DISCOURS DU PRESIDENT PAUL BIYA SUR LA POLITIQUE DE DEFENSE DU CAMEROUN
    
  • ANNEXE 5
    
  • DISCOURS DU PRESIDENT PAUL BIYA SUR LA MISSION DE PRESERVATION DE LA PAIX PAR LES FORCES ARMEES
    
  • ANNEXE 6 :
    
  • DISCOURS DU PRESIDENT PAUL BIYA SUR LES CAPACITES DE L'ARMEE CAMEROUNAISE A EPOUSER LES NOUVELLES EXIGENCES DE L'ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL.
    
  • ANNEXE 7
    
  • CARTE GEOPOLITIQUE DE LA SOUS-REGION AFRIQUE CENTRALE
    
  • ANNEXE 8 : CARTE GEOGRAPHIQUE DU CAMEMEROUN : LA VEGETATION