Expérience de santé des familles vivants avec un membre épileptique: exemple dans la communauté Bangoua région de l'ouest Cameroun

• SOMMAIRE
  
• DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• LISTE DES ABREVIATIONS, ACRONYMES ET SIGLES
  
• LISTE DES TABLEAUX
  
• LISTE DES ANNEXES
  
• 1 RESUME
  
• 2 ABSTRACT
  
• 3 INTRODUCTION
  
• 4 Chapitre I :
  
• CADRE GENERAL DE L'ETUDE.
  
• 5 Contexte de l'étude
  
• 6 Justification du choix du sujet de l'étude
  
  • 6.1 Justification personnelle
    
  • 6.2 Justification scientifique
    
• 7 Problème de recherche.
  
• 8 Question de recherche
  
  • 8.1 Questions spécifiques :
    
• 9 Hypothèse de l'étude
  
  • 9.1 Hypothèses spécifiques
    
• 10 Objectifs de l'étude
  
  • 10.1 Objectifs spécifiques
    
• 11 But de l'étude
  
• 12 Intérêt de l'étude
  
  • 12.1 Intérêt pratique
    
  • 12.2 Intérêt théorique
    
• 13 Chapitre II :
  
• ELABORATION CONCEPTUELLE DE L'ETUDE ET REVUE DE LA LITTERATURE.
  
• 1 Le modèle McGill
  
  • 1.1 Les postulats
    
  • 1.2 Le modèle McGill et les concepts centraux du méta paradigme
    
    • 1.2.1 La santé
      
    • 1.2.2 La personne/famille
      
    • 1.2.3 L'environnement
      
    • 1.2.4 Les soins infirmiers
      
  • 1.3 Les concepts centraux du modèle McGill
    
    • 1.3.1 Le « faire face » (coping) et le développement
      
      • 1.3.1.1 « Le faire face » ou le coping
        
      • 1.3.1.2 Le développement
        
    • 1.3.2 L'apprentissage
      
    • 1.3.3 Le potentiel de santé
      
  • 1.4 Le modèle de Calgary relatif à l'évaluation familiale
    
    • 1.4.1 La structure
      
    • 1.4.2 Le fonctionnement
      
• 2 Expérience de santé des familles des malades épileptiques.
  
  • 2.1 Définition de l'épilepsie.
    
  • 2.2 Les caractéristiques de la famille forte en contexte occidental
    
  • 2.3 Les caractéristiques de la famille forte en contexte camerounais
    
  • 2.4 L'expérience des familles dont un membre est souffrant d'une épilepsie.
    
    • 2.4.1 L'expérience vécue selon une approche familiale individuelle
      
    • 2.4.2 L'expérience de la personne atteinte
      
      • 2.4.2.1 Les significations
        
      • 2.4.2.2 Les défis relevés
        
      • 2.4.2.3 Les stratégies déployées
        
      • 2.4.2.4 Les ressources et les forces mobilisées.
        
  • 2.5 L'expérience du conjoint et de la conjointe
    
• 3 L'expérience vécue selon une approche familiale systémique
  
  • 3.1 Les stratégies et les forces
    
  • 3.2 Les ressources familiales
    
• 1 Site et population de l'étude
  
• Il est question ici de donner les raisons qui nous ont poussées à choisir la communauté Bangoua pour mener notre étude d'une part et de décrire d'autre part ce lieu d'étude.
  
  • 1.1 Justification du choix du site de l'étude
    
  • 1.2 Description du lieu de l'étude :
    
• 2 Méthodologie
  
  • 2.1 Type et méthode de l'étude.
    
  • 2.2 Durée de l'étude
    
  • 2.3 Description de l'instrument de collecte des données.
    
  • 2.4 Pré-test et validation des instruments de collecte des données
    
  • 2.5 Méthode de collecte des données.
    
  • 2.6 Méthode de traitement des données
    
  • 2.7 Respect de l'éthique de la recherche.
    
• 3 Echantillonnage
  
  • 3.1 Technique.
    
  • 3.2 Taille de l'échantillon.
    
  • 3.3 Population d'étude.
    
    • 3.3.1 Population cible.
      
      • 3.3.1.1 Critères d'exclusion
        
    • 3.3.2 Critères d'inclusion
      
• 4 Chapitre IV :
  
• PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS
  
• 5 Chapitre V :
  
• SYNTHESE ET DISCUSSION DES RESULTATS
  
• 1 Caractéristique sociodémographiques
  
• 2 Les défis relevés par les familles ayant un membre épileptique
  
• 3 Forces et ressources mobilisées par les familles
  
• 4 Les stratégies déployées par les familles
  
• 5 Les apprentissages développés par les familles
  
• 6 CONCLUSION
  
• ET
  
• SUGGESTION
  
• REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
  
• 7 ANNEXES
  
• 8 Annexe 8 : BIBLIOGRAPHIE DE Moyra Allen
  
• TABLE DES MATIERES