Les résidents dans le monde du silence et la communication de l'infirmier

• 1. INTRODUCTION
  
• 2. SITUATION D'APPEL
  
• 2.2. Questionnement de départ
  
• 2.2.1. Elaboration du questionnement d'appel
  
• 2.2.2. Rencontre de témoins privilégiés
  
• 2.3. La question initiale
  
• 3. EXPLORATION DE LA PROBLEMATIQUE
  
• 3.1.2. La revue littérature
  
  • b. Quels sont les différents modes de surdité ?
    
  • c. Les conséquences sur la vie quotidienne
    
  • d. Les nouvelles avancées
    
  • a. Les modes de communication
    
  • b. Les modes de communication pour les personnes en déficiences auditives
    
  • c. La communication dans la prise en charge du soigné
    
  • d. Les risques d'une non-communication
    
• 3.1.3. Reformulation de la question initiale
  
• 3.2. Enquête exploratoire
  
• 3.2.1. Méthode de l'enquête exploratoire
  
• 3.2.1.1. Choix et construction de l'outil d'enquête
  
• 3.2.1.2. Choix et présentation des professionnels interviewés
  
• 3.2.2. Traitement brut des données collectées
  
• 3.2.3. Analyse des données
  
• 3.2.4. Synthèse de l'analyse et formulation de la question centrale
  
• 3.2.4.1. Synthèse de l'analyse des données collectées
  
• 3.2.4.2. Formulation de la question centrale
  
• 4. CONCLUSION DU TRAVAIL DE FIN D'ETUDE
  
• 5. BIBLIOGRAPHIE :
  
• 6. ANNEXES
  
• 6.1. Annexe I : Les 5 fiches de lecture
  
• 6.1.1. Fiche de lecture N°1 : Revue de soins aides-soignants
  
• 6.1.2. Fiche de lecture N°2 : FNSF : L'histoire des sourds
  
• 6.1.3. Fiche de lecture N°3 : Livre gérontologie-gérontopsychiatrie
  
• 6.1.4. Fiche de lecture N°4 : La revue de l'infirmière et le langage signé
  
• 6.1.5. Fiche de lecture N°5 : La communication non verbale et la gestuelle
  
• 6.2. Annexe II : Charte des droits du sourd
  
• 1. Touffe) Sourd(e) a droit A l'usage officiel de la langue dee signes dans le cadre juridique.
  
• 1. Tout(e) Sourd(e) a dmil A l'accès total A rinformation et A la culture en langue des signes.
  
• 6.3. Annexe III : L'alphabet en lange des signes,
  
• 6.4. Annexe IV : Guide d'entretien vierge
  
• 9. Avez-vous déjà pris en charge des personnes en déficience auditive clans votre établissement de soin ?
  
• 10. Durant votre formation initiale, avez-vous été sensibilisé sur les déficiences auditives ?
  
• 6.5. Annexe V : Tableau de la grille d'analyse
  
• 6.6. Annexe VI : Recension brut d'un des entretiens