TABLE DES MATIERES
EPIGRAPHE........................................................................................................................................................
i
DEDICACE...........................................................................................................................................................
ii
AVANT
PROPOS.................................................................................................................................................iii
AVERTISSEMENTS.............................................................................................................................................
iv
REMERCIEMENTS...............................................................................................................................................
v
INTRODUCTION
1
0. PROBLEMATIQUE
1
1. HYPOTHESES
2
1.1. Etat de la Question
2
2. OBJECTIF DE LA RECHERCHE
5
2.1. Objectif
Général
5
2.2. Objectif social
5
2.3. Objectif Economique
5
3. INTERET ET CHOIX DE LA RECHERCHE
6
3.1. Intérêt de la
Recherche
6
3.2. Choix de la Recherche
6
4. METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
6
? La Méthode
Déductive
7
? La Méthode Analytique
7
? La technique Documentaire
7
? La technique Quantitative
7
5. DELIMITATION SPATIO-TEMPORELLE
7
6. SUBDIVISION DU TRAVAIL
7
CHAPITRE PREMIER
9
GENERALITE CONCEPTUELLE SUR LES DEPENSES PUBLIQUES,
L'EDUCATION, ET LA CROISSANCE ECONOMIQUE
9
Section 1 : Les
Généralités Conceptuelles sur les Dépenses
Publiques
9
1.1. Eléments Constitutifs des
Dépenses Publiques.
11
1.1.1. Traitements
12
1.1.2. Allocations
12
1.1.3. Subsides et
Subventions
12
1.1.4. Achat des Biens et
Services
12
1.1.5. Intérêt de
la Dette
12
1.2. STRUCTURE DES DEPENSES PUBLIQUES.
13
1.2.1. Classifications Administratives
13
1.2.2. Classification Economiques
13
1.2.3. Classification Fonctionnelle
15
1.3. LES PRINCIPAUX DETERMINANTS DES
DEPENSES PUBLIQUES.
15
1.4. LES GENERALITES CONCEPTUELLES SUR
L'EDUCTION
17
1.4.1. Définition et Formes de
l'Education
17
1.4.2. L'Education Formelle
18
1.4.3. L'Education non Formelle
18
1.4.4. L'Education Informelle
18
1.4.5. L'Education Indirecte
18
1.4.6. 1. Finalités de
l'Education
19
1.4.6.2. Finalité Culturelle
19
1.4.6.3. Finalité Société
19
1.4.6.4. Finalité Economique
20
1.4.6.5. Nature des Biens et des Dépenses de
l'Education
20
1.5. LES EFFETS MACROECONOMIQUES DE
L'EDUCATION
22
1.5.1. Education et Croissance
22
1.5.2. Education et les Grands
Equilibres
23
1.5.3. Education et Répartition des
Revenus
24
1.6. GENERALITES CONCEPTUELLES SUR LA
CROISSANCE ECONOMIQUE
25
1.6.1. Le Modèle d'Inspiration
Keynésienne.
26
1.6.2. Le Modèle de SOLOW
27
1.6.2.1. Modèle de SOLOW sans
Progrès Technique
28
1.6.2.2. Modèle de SOLOW avec
Progrès Technique
29
1.6.2.3. Dépassement du Modèle
de SOLOW : la Croissance Endogène
30
CHAPITRE DEUXIEME
32
PRESENTATION DU SYSTEME EDUCATIF CONGOLAIS ET
EVOLUTION DE L'ECONOMIE CONGOLAISE DE 1980 A 2012.
32
2.1. HISTORIQUE DU SYSTEME EDUCATIF
CONGOLAIS.
32
2.1.1. ADMINISTRATION DU SYSTEME
EDUCATIF.
35
2.1.2. STRUCTURE DU SYSTEME EDUCATIF
37
2.1.3. Evolution de l'Economie
Congolaise
38
2.1.4. Situation de l'Economie Congolaise de
1980 - 1989
38
Tableau 2.1. Taux de Croissance en Volume de
Différents secteurs et de leurs composantes : 1980 - 1989
40
2.1.5. Situation de l'Economie Congolaise de
1990 - 2001
40
Tableau 2.2. Taux de Croissance en Volume de
différents secteurs et leurs composantes (variations par rapport
à l'année précédente).
42
Tableau 2.3. Evolution secteur Réel
Congolais
43
2.2. SITUATION DE L'ECONOMIE CONGOLAISE DE
2002 A 2012
44
Tableau 2.4. Taux de Croissance de PIB et taux
d'inflation : 2002 - 2012
44
Graphique 2.1. Taux de Croissance de PIB et Taux
d'inflation : 2002 - 2012
44
Tableau 2.5. Taux de croissance en volume des
différents secteurs et leurs composantes (variations en pourcentage par
rapport à l'année précédente).
46
2.3. Evolution des Finances Publiques
47
2.3.1. Situation des Finances Publiques de
1980 - 1989
47
Tableau 2.6. Importance Relative des Finances
publiques dans l'Economie : 1980 - 1989
47
Graphique 2.2. Importation relative des finances
publiques dans l'économie : 1980 - 1989
48
2.3.2. Situation des Finances Publiques de
1990 - 2001
49
Tableau 2.7. Importance Relative des Finances
Publiques dans l'Economie 1990 à 2001
49
Tableau 2.8. Situation des Finances
Publiques : 1990 - 2001
50
Graphique 2.3. Situation des Finances
Publiques : 1990 - 2001
50
2.3.3. Situation des Finances Publiques de
2002 - 2012
51
Tableau 2.9. Importance Relative des Finances
Publiques dans l'Economie : 2002 - 2012
51
2.4. EVOLUTION DES DEPENSES PUBLIQUES
D'EDUCATION EN RD CONGO
52
2.4.1. Situation des Dépenses
Publiques d'Education de 1980 - 1989.
53
Tableau 2.10. Evolution des dépenses
courantes et en capital de l'éducation en % des dépenses
publiques totales : 1980 - 1989
53
Graphique 2.4. Evolution des dépenses
courantes et en capital de L'éducation en % des dépenses
publiques totales : 1980 - 1989.
53
Tableau 2.11 : Evolution des dépenses
courantes en capital de l'éducation en % des dépenses publiques
totales : 1990 - 2001.
54
Graphiques 2.5. Evolution des dépenses
courantes et en capital de l'éducation en % des dépenses
publiques totales : 1990 - 2001
54
2.4.2. Situation des Dépenses
Publiques d'Education de 2002 - 2012
55
Tableau 2.12. Evolution des dépenses
courantes et en capital de l'éducation en % des dépenses
publiques totales : 2002 - 2012
55
Graphique 2.6. Evolution des dépenses
courantes et en capital de l'éducation en % des dépenses
publiques totales : 2002 - 2012
55
CHAPITRE TROISIEME
57
ANALYSE EMPIRIQUE DES DEPENSES PUBLIQUES EN
EDUCATION SUR LA CROISSANCE ECONOMIQUE DE LA RDC
57
3.1. Spécification du
modèle
57
3.2. Notions de base sur la
modélisation VAR
58
3.3. Forme fonctionnelle du modèle
VAR utilisé
59
3.4. Estimation du modèle et
interprétation des résultats
60
3.3.1. Présentation et traitement des
données.
61
Graphique 1 non stationnarité de la
croissance économique du PIB
62
Graphique 2 stationnarité du Taux de
Scolarisation primaire
63
Graphique 3 stationnarité du Taux de
Scolarisation Secondaire
64
Graphique 4 stationnarité dépenses
Publiques d'investissement en éducation
64
3.3.1.2. Décalage optimale du modèle
VAR
65
3.3.1.3. Estimation du modèle retenu
de l'estimation du modèle vectoriel autorégressif VAR (-1) avec
la constante.
66
3.3.1.4. Test de Causalité d'engel
et granger
67
3.3.1.5. Analyse de la réponse
Impulsionnelle
68
3.3.1.6. Décomposition du
modèle VAR
71
3.3.1.7. Prévision
71
CONCLUSION
73
BIBLIOGRAPHIES.
75
I. OUVRAGES.
75
II. NOTES DES COURS.
75
III. MEMOIRES.
75
IV. RAPPORTS ET AUTRES PUBLICATIONS.
76
TABLE DES MATIERES
77
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