3. OBJECTIF DE LA
RECHERCHE
Dans ce travail, l'objectif est de 3 ordres à
savoir : l'objectif général, l'objectif social et enfin
l'objectif économique.
0.1. Objectif
Général : Il est question de faire une Analyse
empirique, tout en essayant de voir l'impact Dépenses publiques en
éducation sur la Croissance économique de la RDC.
Par rapport à l'impact nous vaudrions juste mesurer la
corrélation positive ou négative des dépenses publiques
allouées dans le secteur éducatif enfin d'évaluer leur
répercutions sur la croissance économique.
Dans le cas où ces dépenses publiques nous
conduisent à un résultat positif par rapport au taux de
croissance cela implique que le développement peut être
envisageable.
Dans le cas contraire, il y a nécessité
d'évaluer l'allocation de ces dépenses publiques enfin qu'il ait
équilibre avec le taux de croissance économique.
0.2. Objectif
social : A ce stade, il est d'abord question
d'améliorer la qualité de la formation, d'assainir
l'environnement social éducatif, et enfin de se procurer des
infrastructures éducatives de base étant donné qu'une
partie des dépenses publiques est allouée à ce secteur.
0.3. Objectif
Economique : l'objectif économique de ce
présent travail est de faire des analyses du cadre
macro-économique pour voir la part des dépenses publiques
allouées dans le secteur éducatif enfin d'envisager une
croissance auto-entretenue et une croissance économique.
4. INTERET ET CHOIX DE LA
RECHERCHE
0.4.
Intérêt de la Recherche
L'intérêt porté à ce sujet
s'explique par l'importance de l'éducation dans le développement
des peuples d'autant plus qu'il est admis sur base des faits que la croissance
économique que certains pays connaissent, repose sur l'économie
du savoir. Et cette éducation nécessitant des coûts
énormes que certaines couches de la population de la RDC ne peuvent
supporter, d'où, l'intervention indispensable de l'Etat
particulièrement dans ce secteur par les dépenses publiques enfin
d'envisager son développement de et de stimuler la croissance
économique et de permettre l'accès de tous à
l'éducation.
0.5. Choix de la Recherche
Le choix de ce sujet s'avère d'une grande importance,
du fait que le système éducatif congolais ne prend pas de l'essor
étant donné qu'il y a une faible part des dépenses
publiques allouées à ce secteur alors que, l'éducation
sous d'autre cieux est l'un des facteurs déterminant le
développement des pays. Outre cela, la RDC connait encore de graves
problèmes dans son système éducatif entre autre : les
salaires des personnels enseignants, des infrastructures scolaires et la
qualité de la formation et bien tant d'autres que le Gouvernement doit
résoudre dans les jours avenirs.
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