Crise de la société et mouvements sociaux: étude des mouvements estudiantins à l'Université de Lomé

• INTRODUCTION
  
• Cadre théorique
  
  • I.1 Analyse de la situation et problématique
    
  • I.2 Hypothèses de la recherche
    
  • I.3 Les objectifs de la recherche
    
    • I.3.1 Objectif général
      
    • I.3.2 Objectifs spécifiques :
      
  • I.4 Revue de la littérature
    
    • I.4.1 Les recherches sur la crise de l'éducation
      
    • I.4.2 Les recherches théoriques sur les mouvements sociaux
      
    • I.4.3 Les études sur les mouvements sociaux africains
      
    • I.4.4 La contestation occulte
      
  • II Clarification des termes
    
• I- Techniques de collecte de données
  
  • I.1 Recherche documentaire
    
  • I.2 Enquête quantitative
    
    • I.2.1 L'univers d'enquête
      
    • I.2.2 Le groupe cible prioritaire
      
    • I.2.3 L'échantillonnage
      
    • I.2.4 Choix et justification des variables
      
      • I.2.4.1 Les variables indépendantes
        
      • I.2.4.2 La variable dépendante 
        
    • I.2.5 Les indicateurs :
      
    • I.2.6 Elaboration du questionnaire
      
      • I.2.6.1 Le test du questionnaire
        
      • I.2.6.2 L'administration du questionnaire
        
  • I.3 Enquête qualitative
    
    • I.3.1 Les entrevues
      
    • I.3.2 L'observation
      
• Méthodes de traitement des données
  
  • I.4 Le traitement des données quantitatives
    
  • I.5 Le traitement des données qualitatives
    
• Les difficultés rencontrées
  
  • I.6 Les difficultés d'ordre théorique
    
  • I.7 Les difficultés d'ordre pratique
    
• I- Présentation de l'université de Lomé
  
  • I.1 Historique
    
  • I.2 Situation géographique
    
  • I.3 Les services centraux
    
    • I.3.1 Direction des Affaires Académiques et de la Scolarité (DAAS)
      
    • I.3.2 Direction de la Recherche (DR/UL)
      
    • I.3.3 La Bibliothèque Universitaire (BU)
      
    • I.3.4 La Direction des Archives (DA)
      
    • I.3.5 La Direction de l'Information, des Relations Extérieures et de la Coopération (DIRECOOP)
      
    • I.3.6 La Direction de la Planification et de la Prospective (DPP)
      
    • I.3.7 La Direction des Ressources Humaines (DRH)
      
    • I.3.8 La Direction de la Gestion du Domaine Universitaire (DGDU)
      
    • I.3.9 La Direction des prestations de Services et des Relations avec le Monde du Travail (DPSRMT)
      
    • I.3.10 Le Centre des OEuvres Universitaires de Lomé (COUL)
      
    • I.3.11 L'Office du Baccalauréat
      
• Historique des mouvements contestataires au Togo
  
  • I.4 La période coloniale
    
    • I.4.1 La période allemande
      
    • I.4.2 La période française
      
  • I.5 Historique des mouvements sociaux de l'indépendance à 1990
    
  • I.6 La contestation de 1990 à 2004
    
  • III. La législation en matière d'association au Togo
    
• I- Caractéristiques des enquêtés
  
  • I.1 Répartition des enquêtés selon le sexe
    
  • I.2 Répartition des enquêtés selon l'âge.
    
  • I.3 Répartition des enquêtés selon la religion
    
  • I.4 Répartition des enquêtés selon la durée d'inscription à l'Université de Lomé.
    
  • I.5 Répartition des enquêtés selon l'ethnie d'origine
    
  • I.6 Répartition des enquêtés selon la profession de leur père ou tuteur.
    
  • I.7 Répartition des enquêtés selon la profession de la mère ou tutrice
    
• La prise en charge des étudiants
  
  • I.8 Principale source de revenus des étudiants
    
  • I.9 Montant mensuel par étudiant, satisfaction des besoins dans le mois, lieu de résidence, conditions de logement
    
  • I.10 Moyen de déplacement, frais de déplacement, restauration
    
• Connaissance et motivation à participer aux mouvements
  
  • I.11 Connaissance des moyens de contestation des étudiants.
    
  • I.12 Moyens d'information, engagement dans les organisations culturelles et les partis politiques.
    
• Perceptions et attitudes face aux mouvements étudiants
  
  • I.13 Perception et attitude vis à vis de la répression
    
  • I.14 Relation, communication étudiants - autorités
    
• I- L'émergence et la persistance des mouvements sont liées a la situation de crise vécue par les étudiants
  
  • I.1 Crise économique
    
  • I.2 Crise de communication entre étudiants et autorités de l'éducation
    
• La répression des mouvements sociaux et effet boomerang
  
• Les motivations à participer aux mouvements