Le droit de l'enfant a l'éducation est le deuxième objectif du millénaire pour le développement: essai sur l'effectivité d'un droit à réalisation progressive dans le contexte congolais.

• Section 1ère : L e droit de l'enfant à l'éducation en droit conventionnel.42
  
  • A. Le droit de l'enfant à l'éducation tel que consacré par la DUDH et la Déclaration des
    
• Section 2ème : Le droit de l'enfant à l'éducation dans la Déclaration du millénaire.
  
  • A. Les actes unilatéraux des O.I.
    
  • B. La Déclaration du millénaire et les autres accords non juridiques.
    
• Section 3ème : Le droit de l'enfant à l'éducation en droit positif congolais.
  
  • A. L'évolution du droit de l'enfant à l'éducation dans la Constitution congolaise.
    
  • B. L'égalité des chances dans la Constitution congolaise.
    
  • A. Les prescrits légaux et la réalité observée : un contraste amer.
    
  • B. Le retard enregistré par la RDC dans la réalisation du deuxième OMD.
    
• Section 1ère : Evolution du système éducatif en RDC.
  
  • C. Le système éducatif post- colonial.
    
  • A. Le contexte socio-politique d'avant 1990.
    
  • B. L'Après 1990 à nos jours.
    
• Section 2ème : Analyse contextuelle du droit de l'enfant à l'éducation en RDC.
  
  • C. Le cycle d'enseignement supérieur et universitaire
    
  • B. La qualité de l'enseignement de base.
    
  • A. Les obstacles à caractère social.
    
  • B. Les obstacles liés aux mécanismes actuels de protection des DESC.
    
  • A. Les solutions préconisées par la RDC pour la réalisation du deuxième OMD.
    
  • B. Les solutions préconisées par les institutions spécialisées de l'ONU.
    
  • A. La mobilisation de la Communauté internationale
    
  • B. Le partenariat mondial pour le développement.
    
• Section 2ème : Poursuivre l'amélioration de l'efficacité interne de l'enseignement.
  
  • A. Les stratégies dans la salle de classe.
    
  • B. Les stratégies à l'extérieur de la salle de classe.
    
  • A. L'adieu aux frais de scolarité au Rwanda.
    
  • B. L'adieu aux frais de scolarité au Kenya.
    
  • A. La stratégie d'accélération dite 25 d'ici 2005.
    
  • B. Le séminaire international sur l'abolition des frais scolaires.
    
  • I. INSTRUMENTS JURIDIQUES INTERNATIONAUX, REGIONAUX ET
    
  • II. OUVRAGES.
    
  • III. NOTES DES COURS ET AUTRES DOCUMENTS.
    
  • IV. RAPPORTS.
    
  • V. WEBOGRAPHIE.
    
• Section 1ère : Renforcement de la souveraineté de l'Etat au niveau national et