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Participation politique des jeunes de la ville de Matadi sur l'organisation des élections 2018.


par MoàƒÂ¯se Kintaudi Bayama
Université Kongo - Graduate en Sciences Sociales, Politiques et Administratives 2019
  

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TABLE DES MATIERES

EPIGRAPHE 1

DEDICACE 2

REMERCIEMENTS 3

INTRODUCTION GENERALE 5

1. PROBLEMATIQUE 5

2. HYPOTHESE 7

3. OBJECTIFS DE L'ETUDE 8

3.1. OBJECTIF GENERAL 8

3.2. OBJECTIFS SPECIFIQUES 8

4. CHOIX ET INTERET DU SUJET 9

5. METHODES ET TECHNIQUES UTILISES 10

6. DELIMITATION SPATIO-TEMPORELLE ET CONCEPTUELLE 11

7. DIVISION DU TRAVAIL 11

CHAPITRE PREMIER : CONSIDERATIONS GENERALES ET THEORIQUES 12

I.1. ELUCIDATION DES CONCEPTS FONDAMENTAUX 12

I.1.1. JEUNESSE 12

I.1.1.1. DIFFERENTES TRANCHES D'AGES DE LA JEUNESSE 13

I.1.1.1.1. JEUNE COMME MINEUR 13

I.1.1.1.1.1. L'ENJEU DÉVELOPPEMENTAL RETENU COMME LE PLUS IMPORTANT DANS LE CAS DES ENFANTS 0-5 ANS 13

I.1.1.1.1.2. L'ENJEU DÉVELOPPEMENTAL RETENU COMME LE PLUS IMPORTANT DANS LE CAS DES ENFANTS DE 6 À 11 ANS 14

I.1.1.1.1.3. L'ENJEU DÉVELOPPEMENTAL RETENU COMME LE PLUS IMPORTANT DANS LE CAS DES JEUNES DE 12 À 17 ANS 14

I.1.1.1.2. JEUNE COMME MAJEUR (JEUNES ADULTES) 15

I.1.1.1.2.1. DISPOSITION MENTALE 15

I.1.1.1.2.2. JEUNE POLITIQUE 15

I.1.1.1.2.3. LA JEUNESSE DANGEREUSE 17

I.1.2. PARTICIPATION POLITIQUE 18

I.1.2.1. TYPES DE PARTICIPATION POLITIQUE 19

I.1.2.1.1. LA PARTICIPATION POLITIQUE CONVENTIONNELLE 19

I.1.2.1.2. PARTICIPATION POLITIQUE NON-CONVENTIONNELLE 20

I.1.3. ELECTION 21

I.1.3.1. NOTION SUR L'ELECTION 21

I.1.3.2. TYPES DE SYSTEME D'ELECTION 22

I.1.3.2.1. LE SYSTÈME MAJORITAIRE 23

I.1.3.2.2. LE SYSTÈME PROPORTIONNEL 23

I.2. BREF APERCU SUR LA TENUE DES ELECTIONS EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONCO 24

I.2.1. ELECTIONS AVANT ET PENDANT LA PREMIERE ET LA DEUXIEME REPUBLIQUE (1957-1990). 25

I.2.1.1. DE 1957 A 1990 25

I.2.2. PERIODE DE TRANSITION 27

I.2.3. ELECTION DE 2006 28

I.2.4. ELECTIONS DE 2011 30

I.2.5. ELECTIONS DE 2018 31

CHAPITRE DEUXIEME : PRESENTATION DU CHAMP D'ETUDE 33

II.1. CADRE GEOGRAPHIQUE 33

II.1.1. CLIMAT 34

II.1.2. HYDROGRAPHIE, VEGETATION ET SOL 34

II.1.3. POPULATION 35

II.1.4. PARTICULARITES ET CARACTERISTIQUES CULTURELLES 35

II.2. CADRE METHODOLOGIQUE 36

II.2.1. POPULATION D'ETUDE ET ECHANTILLON D'ETUDE 36

II.2.2. COLLECTE DE DONNEES 39

II.2.2.1. METHODE D'ENQUETE 39

II.2.2.2. TECHNIQUES DE COLLECTE DE DONNEES 40

II.2.3. DEROULEMENT DE L'ENQUETE 40

II.2.3.1. LA PRE-ENQUETE 41

II.2.3.1.1. SONDAGE 41

II.2.3.2. ENQUETE PROPREMENT DITE 42

II.2.4. DIFFICULTES RENCONTREES 42

CHAPITRE TROISIEME : PRESENTATION, DISCUTION ET INTERPRETATION DES RESULTATS 44

III.1. PRESENTATION DES RESULTATS 44

III.1.1. PRESENTATION GLOBALE 44

III.1.1.1. MOTIVATION DES JEUNES 44

III.1.1.2. ATTENTES ET CRAINTES DES JE UNES 46

III.1.1.3. NIVEAU DE SATISFACTION DES JEUNES DE MATADI PAR RAPPORT A LEURS PARTICIPATIONS AUX ELECTIONS DE 2018 47

II.2. DISCUTION ET INTERPRETATION DES RESULTATS 48

II.2.1. MOTIVATIONS A LA PARTICIPATION AUX ELECTIONS 48

II.2.2. ATTENTES ET CRAINTES 49

CONCLUSION 53

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 55

ANNEXE 57

TABLE DES MATIERES 62

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"Le doute est le commencement de la sagesse"   Aristote