La consommation d'alcool en milieu scolaire : cas de la ville de Yaoundé

• INTRODUCTION
  
• CHAPITRE I : L'ÉCONOMIE DE LA SANTÉ, L'ÉDUCATION ET LA CONSOMMATION D'ALCOOL
  
  • SECTION 1 : L'ORIENTATION DE L'ÉCONOMIE VERS LA SANTÉ ET L'ÉDUCATION
    
  • SECTION 2 : LES EXTERNALITÉS À LA CONSOMMATION D'ALCOOL ET D'ÉDUCATION
    
  • SECTION 3 : LES POLITIQUES DE LUTTE CONTRE L'ALCOOLISME
    
• CHAPITRE II : L'ALCOOL, SES MÉFAITS ET LA LUTTE CONTRE L'ALCOOLISME JUVÉNILE
  
  • SECTION 1 : LA PRODUCTION ET LA CONSOMMATION DES BOISSONS ALCOOLISÉES
    
  • SECTION 2 : LES DANGERS DE L'ALCOOL SUR L'ORGANISME
    
  • SECTION 3 : LES PROBLÈMES FAMILIAUX LIÉS À L'ALCOOLISME
    
  • Section 4 : LA LUTTE CONTRE L'ALCOOLISME JUVENILE
    
• CHAPITRE III : L'ENQUÊTE AUPRÈS DES ÉLÈVES DES ÉTABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GÉNÉRAL
  
  • SECTION 1 : LA MÉTHODOLOGIE DE L'ENQUÊTE
    
  • SECTION 2 : LES CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES DE LA POPULATION ÉTUDIÉE
    
• CHAPITRE IV : L'APPERCU DE LA CONSOMMATION D'ALCOOL EN MILIEU SCOLAIRE
  
  • SECTION 1 : LA CONSOMMATION DES BOISSONS ALCOOLISÉES
    
  • SECTION 2 : L'ALCOOL, LA SANTÉ ET L'ÉDUCATION
    
  • SECTION 3 : LES INCITATIONS À LA CONSOMMATION D'ALCOOL
    
  • SECTION 4 : LA LUTTE CONTRE L'ABUS D'ALCOOL
    
• CHAPITRE V : LES FACTEURS EXPLICATIFS DE LA CONSOMMATION D'ALCOOL
  
  • SECTION 1 : LA RECHERCHE DES VARIABLES EXOGÈNES
    
  • SECTION 2 : L'ANALYSE EN CORRESPONDANCES MULTIPLES (ACM)
    
  • SECTION 3 : LES DÉTERMINANTS DE LA CONSOMMATION DES ÉLÈVES
    
• CONCLUSION GÉNÉRALE
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• ANNEXES