Développement de compétence et mobilité des diplomates au maec/Niger.

• Sommaire
  
• DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• SIGLES ET ABREVIATIONS
  
• Introduction générale
  
  • I : Cadre conceptuel
    
    • 1.1. Définition des concepts
      
      • 1.1.1. Développement
        
      • 1.1.2. Compétence
        
      • 1.1.3. Mobilités
        
      • 1.1.4. Diplomate
        
    • 1.2. Justification du choix du sujet
      
    • 1.3. Justification du champ d'étude
      
    • 1.4. Généralités
      
      • 1.4.1. Développement des compétences
        
      • 1.4.2. Typologie des compétences
        
      • 1.4.3. Mobilité des travailleurs
        
      • 1.4.5. Interaction des deux concepts
        
    • 1.5. Ecris documentaires
      
  • II : Méthodologie de la recherche au MAEC/IA/NE
    
    • 2.1. Collecte des données
      
      • 2.1.1. Méthode fonctionnelle
        
      • 2.1.2. Méthode comparative
        
      • 2.1.3. Observation directe
        
      • 2.1.4. Technique d'analyse documentaire,
        
    • 2.2. Traitement des données
      
      • 2.2.1. Population d'étude
        
      • 2.2.2. Echantillon d'étude
        
    • 2.3. Difficultés rencontrées pendant notre recherche au MAEC/IA/NE
      
  • III : Fonctionnement et organisation du MAEC/IA/NE
    
    • 3.1. Organisation du MAE/C/IA/NE
      
      • 3.1.1. Administration Centrale
        
      • 3.1.2. Cabinet du Ministre
        
      • 3.1.3. Secrétariat Général
        
      • 3.1.4. Secrétariat Général de la commission nationale de la francophonie (SG/CNF)
        
      • 3.1.5. Inspection Générale des services Diplomatiques et consulaires
        
      • 3.1.6. Cellule d'Etudes prospectives et d'Analyses(CEPA)
        
      • 3.1.7. Ambassadeurs Itinérants et/ ou Résidents
        
      • 3.1.9. Directions Nationales d'appui
        
      • 3.1.10. Missions diplomatiques
        
    • 3.2. Administrations de Missions et les Organes Consultatifs
      
    • 3.3. Organisation et attribution de la DRH
      
      • 3.3.1. Missions et Attributions
        
      • 3. 3.2. Structuration de la Direction des Ressources Humaines
        
    • 3.4. Situation Actuelle des Ressources Humaines du MAE/C/IA/NE
      
      • 3.4.1 Représentation des fonctionnaires cadres diplomatiques et
        
    • 4.1. Politique de développement des compétences du MAEC/IA/NE
      
      • 4.1.1. Phase de détermination des besoins de formation
        
      • 4.1.2. Elaboration du plan de formation
        
      • 4.1.3. Actions de formation et les réalisations
        
    • 4.2. Politique de mobilité des travailleurs
      
      • 4.2.1. Raisons de changement de poste
        
      • 4.2.2. Recrutement et départ
        
      • 4.2.3. Reconversion et la rétrogradation
        
  • V. Suggestions et recommandations
    
• Conclusion générale
  
• Bibliographie
  
• ANNEXES