1.2. Justification du choix du sujet
Chaque entreprise dispose d'une politique de gestion des
ressources humaines à court, moyen et long terme. Ce qui permet à
chaque agent de connaître ses missions et ses attributions afin
d'atteindre ses objectifs généraux et spécifiques. En
d'autres termes, les entreprises disposent d'un plan périodique des
activées qui constituaient la base d'évaluation des agents .Cette
évaluation permet de vérifier si l'efficacité de l'agent
est effective. Elle est source des différentes promotions telle que la
mobilité et souvent la révision des compétences de
l'agent. Mais elle est observée différemment au niveau des
services publics malgré l'existence d'une direction des ressources
humaines. C'est cette opacité diversité nous a motivé au
choix du présent thème en vue d'en faire ressortir les
insuffisances et de proposer des pistes de solutions pour l'amélioration
et la modernisation de l'administration nigérienne.
1.3. Justification du champ d'étude
La Gestion des Ressources Humaine s'avère mieux
développée au Niger dans les entreprises privées et les
administrations parapubliques que dans les institutions publiques.
La performance des entreprises privées et parapublique
résulte du Service dès la Direction des Ressources Humaine (DRH)
qui les rend compétitives par rapport aux services publics où la
gestion des ressources humaines prête souvent à confusion. Le
souci d'instaurer un changement afin que la DRH joue efficacement son
rôle nous amène à effectuer cette étude pour
desceller les insuffisances et proposer des solutions pour une gestion
efficiente des ressources humaine de l'Etat.
1.4. Généralités
Il s'agit essentiellement des notions fondamentales au tour de
ces deux concepts et leur interaction.
1.4.1. Développement des compétences
Le développement en matière des ressources
humaines « englobe les activités de détermination des
besoins de formation au niveau des différentes catégories de
TAHIROU BOUBACAR IBRAHIM/MASTER II /GRH/ESM 12
DEVELOPPEMENT DE COMPETENCE ET MOBILITE DES
DIPLÖMATES AU MAEC/NIGER
Personnel, la mise sur pied de programmes de formation et leur
évaluation. Ces activités permettent aux personnes
d'acquérir les connaissances et les habiletés nécessaires
pour une meilleure performance ou encore pour accéder à des
emplois comportant des responsabilités plus importantes
»5.
Le développement des compétences se
réfère aux activités d'apprentissage susceptibles
d'accroître le rendement actuel et futur des travailleurs en augmentant
leur capacité d'accomplir les tâches qui leur sont
demandées, par l'amélioration de leurs connaissances,
habiletés et attitudes. Mais, qu'entend-t-on par compétences ?
A la lumière de ces différentes
définitions, on peut retenir que le développement des
compétences est l'action de faire évoluer les compétences
d'un niveau insuffisant à un niveau idéal. Toutefois, il existe
plusieurs types de compétences.
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