TABLE DES MATIERES
SOMMAIRE
ii
REMERCIEMENTS
iv
LISTES DES SIGLES ET ACRONYMES
v
LISTE DES TABLEAUX ET FIGURES
vi
RESUME
vii
ABSTRACTS
vii
INTRODUCTION
- 1
-
CHAPITRE PREMIER : CADRES THEORIQUE ET
METHODOLOGIE DE L'ETUDE
- 3
-
I- Cadre théorique
- 3
-
1. Problématique
- 3
-
2. Clarification conceptuelle
- 3
-
3. Objectif
- 4
-
3.1 Objectif général
- 4
-
3.2 Objectif spécifiques
- 4
-
4. Hypothèse
- 4
-
4.1 Hypothèse générale
- 4
-
4.2 Hypothèse spécifique
- 4
-
5. Synthèse documentaire
- 4
-
a- Le gérondif
- 5
-
b- Le participe présent
- 7
-
c- Discrimination du participe présent et du
gérondif
- 9
-
II- Approche méthodologique
- 11
-
1- But de la recherche
- 11
-
2- Cadre physique de l'étude
- 11
-
3- Population cible et échantillonnage
- 12
-
4- Instrument de collecte de données
- 12
-
4.1 Nature des données
- 12
-
4.2 Collecte des données
- 12
-
4.3 Matériel de collecte des données
- 12
-
5. Analyse et traitement des données
- 13
-
6. Les difficultés rencontrées
- 13
-
CHAPITRE DEUXIEME : PRESENTATION, ANALYSE ET
DISCUSSION DES RESULTATS
- 15
-
1- Présentation et interprétation des
résultats de l'enquête préliminaire
- 15
-
1-1 Présentation et interprétation des
résultats au niveau des apprenants
- 15
-
1-1-1 Résultats de l'enquête au niveau des
apprenants
- 15
-
1.1.2 Interprétation des résultats au
niveau des apprenants
- 16
-
1-2 Au niveau des enseignants
- 17
-
1-2-2 Interprétation des résultats au
niveau des enseignants
- 19
-
2- Présentation et interprétation des
résultats de l'enquête approfondie (exercice adressé aux
apprenants)
- 20
-
a- Exercice
- 20
-
b- Interprétation des résultats
- 24
-
3- Analyse des résultats
- 25
-
a- Analyse des résultats au niveau des
apprenants
- 25
-
CHAPITRE TROISIEME : SUGGESTIONS ET
RECOMMANDATIONS
- 28
-
1- Suggestions
- 28
-
a- Au planpédagogique
- 28
-
b- Au plan administratif
- 29
-
c- Au plan social
- 30
-
2- Recommandations
- 30
-
CONCLUSION
- 32
-
ANNEXE
- 33
-
REFERENCES BIBLIOGRAPHIEQUES
- 35
-
TABLE DES MATIERES
- 37
-
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