Réflexion sur la formation du motard et ses limites

• Introduction Générale.
  
• I PROBLÉMATIQUE PRATIQUE.
  
  • 1. Historique du permis de conduire formation et diplômes.
    
  • 2. L'épreuve incontournable pour tous les permis.
    
  • 3. L'évaluation initiale incontournable obligatoire.
    
  • 3.1 Les catégories d'élèves.
    
  • 4. La moto et le Motard.
    
  • 4.1 Motard et Motarde ?
    
  • 5. L'équipement du Motard.
    
  • 6. La formation initiale but et contenu.
    
  • 6.1 Le livret d'apprentissage.
    
  • 6.2 Les objectifs du livret d'apprentissage.
    
  • 6.3 Les constats de la formation.
    
  • 6.4 La vision de la formation vue par l'enseignant et l'enseigné.
    
  • 6.5 Les objectifs du P.N.F.15
    
  • 6.6 Les limites, de la formation, formateur, examen.
    
  • 6.7 Le comportement de l'apprenant.
    
  • 6.8 L'examen plateau moto.
    
  • 7. Capacité du Motard et les lois de l'équilibre.
    
  • 7.1 L'état physique et la posture du Motard.
    
  • 7.2 L'équilibre mental.
    
  • 7.3 L'importance de regarder loin en moto.
    
  • 8. Le stress de mes élèves.
    
  • 9. Le risque.
    
• II PROBLÉMATIQUE THÉORIQUE.
  
  • Théorie.
    
  • Théorie, le concept de la motivation.
    
  • 2.1 Un objectif à atteindre.
    
  • 3. La représentation.
    
  • 4. L'apprentissage.
    
  • 4.1 Le modèle d'apprentissage pour la moto.
    
  • 4.2 La peur dans l'apprentissage moto.
    
• III L'OBJECTIF.
  
• IV L'HYPOTHÈSE.
  
• V MÉTHODOLOGIE.
  
  • Conclusion : Les données comparent l'état initial et les suites à prendre. 2.3 Les tests expérimentaux, théoriques et pratiques.
    
• VI. CONCLUSION.
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• ANNEXES
  
  • ANNEXE I
    
  • ANNEXE II
    
  • LIVRET DE FORMATION ENSEIGNANT MOTO