Les facteurs d'échec des filles au BEPC: cas du CEG5 de Zinder

• Résumé
  
• Abstract
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
• CHAPITRE I PROBLEMATIQUE DE LA RECHERCHE 
  
• CHAPITRE II CLARIFICATION DES CONCEPTS ET REVUE DE LA LITTERATURE 
  
• CHAPITRE III CADRE ET DEMARCHE METHODOLOGIQUE DE RECHERCHE 
  
• Chapitre V ECHEC SCOLAIRE ET DIFFICULTES DANS LESMATIERES
  
• Chapitre VI ECHEC SCOLAIRE ET CONSIDERATIONS FAMILIALES ET PSYCHOLOGIQUES
  
• Chapitre VII INTERPRETATIONS DES RESULTAS 
  
• Conclusion générale
  
• BIBLIOGRAPHIES
  
• CHAPITRE II CLARIFICATION DES CONCEPTS ET REVUE DE LA LITTERATURE..................9
  
• Chapitre IV Profil des filles et résultats de l'année scolaire 2019-2020 ...............24
  
• Chapitre V Echec scolaire et difficultés dans les matières..............................33
  
• Chapitre VI Echec scolaire et considérations familiales et psychologiques.....................37
  
• Chapitre VII INTERPRETATIONS DES RESULTAS...............................................................53
  
• Conclusion générale..................................................................................................................63
  
• BIBLIOGRAPHIES........................................................................................................................63
  
• ANNEXES.................................................................................................................................. ...71
  
• ANNEXES
  
• Annexe 1 : Questionnaire adressé aux filles