Outil didactique pour l'apprentissage des techniques du système d'exploitation: gestion de la mémoire centrale de l'ordinateur

• DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• AVANT-PROPOS
  
• RESUME
  
• ABSTRACT
  
• SOMMAIRE
  
• Tableaux et illustrations
  
• LISTE DES ACRONYMES
  
• CAHIER DE CHARGES
  
• 1. Présentation du travail à faire
  
• 2. Objectifs visés :
  
• 3. Outils nécessaires
  
• 4. Résultats attendus
  
• 5. Modules à aborder dans le cours de gestion de la mémoire centrale
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
• PREMIÈRE PARTIE LE DIDACTICIEL : CONCEPTS ET OUTILS
  
  • Chapitre 1 : CONCEPTS DU DIDACTICIEL
    
    • 1. Pourquoi un didacticiel de gestion de la mémoire centrale?
      
      • 1.1. Les enjeux d'un outil didactique
        
      • 1.2. Les limites d'un outil didactique
        
    • 2. Les axes de recherche en vue de la conception d'un outil didactique
      
      • 2.1. Le modèle expert
        
      • 2.2. Le modèle de l'élève
        
      • 2.3. Le modèle pédagogique
        
      • 2.4. L'interface
        
  • Chapitre 2 : OUTILS DE CONCEPTION DU DIDACTICIEL ET PRISE EN MAIN
    
    • 1. OpaleSup 3
      
      • 1.1. Présentation
        
      • 1.2. Prise en main
        
    • 2. HotPotatoes 6
      
      • 2.1. Présentation
        
      • 2.2. Prise en main
        
    • 3. SDK Eclipse Version 3.2.0
      
      • 3.1. Présentation
        
      • 3.2. Prise en main
        
    • 4. Adobe Captivate 4
      
      • 4.1. Présentation
        
      • 4.2. Prise en main
        
    • 5. Virginie 1.23
      
      • 5.1. Présentation
        
      • 5.2. Prise en main
        
• DEUXIÈME PARTIE : CONCEPTION DU DIDACTICIEL D'APPRENTISSAGE DE GESTION DE LA MC D'UN ORDINATEUR
  
  • Chapitre 3 : ÉLABORATION DES OBJETS ET MODULES NÉCESSAIRES
    
    • 1. Modules de cours
      
      • 1.1. Items de cours
        
      • 1.2. Exemple de conception d'un module de cours
        
      • 1.3. Items d'exercice
        
      • 1.4. Exemple de conception d'un exercice
        
    • 2. Le module général
      
      • 2.1. Intégration des items de cours
        
      • 2.2. Intégration des items d'exercice
        
    • 3. Utilisation de HotPotatoes pour la conception des exercices
      
    • 4. Conception des démonstrations d'utilisation du simulateur
      
      • 4.1. Capture des diapositives
        
      • 4.2. Edition des diapositives
        
      • 4.3. Publication du projet
        
  • Chapitre 4 : ÉLABORATION DE NOTRE SIMULATEUR
    
    • 1. Présentation du simulateur
      
    • 2. Fonctionnement des algorithmes implémentés
      
      • 2.1. L'algorithme FIFO
        
      • 2.2. L'algorithme LRU
        
    • 3. Fonctionnement du simulateur
      
• TROISIÈME PARTIE : PUBLICATIONS DU DIDACTICIEL POUR UN LMS ET PERSPECTIVES D'AMÉLIORATION
  
  • Chapitre 5 : LA PLATEFORME D'APPRENTISSAGE EN LIGNE
    
    • 1. Choix de la plateforme d'apprentissage en ligne
      
    • 2. Présentation de Dokeos
      
      • 2.1. Quelques caractéristiques de la plateforme Dokeos
        
      • 2.2. Points faibles de Dokeos ou installation
        
    • 3. Installation de Dokeos 1.8.6.1
      
      • 3.1. Pré requis d'installation
        
      • 3.2. Installation
        
  • Chapitre 6 : PUBLICATIONS DU DIDACTICIEL
    
    • 1. La norme SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
      
      • 1.1. Présentation de la norme
        
      • 1.2. L'agrégation de contenus selon SCORM
        
    • 2. Publication pour Dokeos
      
      • 2.1. Le module Web
        
      • 2.2. La publication SCORM 1.2
        
    • 3. Configuration de la plateforme d'apprentissage
      
      • 3.1. Création des utilisateurs
        
      • 3.2. Création des formations
        
      • 3.3. Importation des cours et exercices
        
  • Chapitre 7 : DIFFICULTÉS RENCONTRÉES ET PERSPECTIVES D'AMÉLIORATION DU PROJET
    
    • 1. Difficultés rencontrées
      
      • Au cours de la réalisation de ce projet, nous avons rencontré de nombreuses difficultés et seules celles que nous avons jugées intéressantes ont été mentionnées ici.
        
      • 1.1. L'ouverture de l'applet dans notre navigateur
        
      • 1.2. L'ouverture des fichiers flash (fichiers swf) sous Eclipse
        
      • 1.3. Affichage d'image après conversion en archive JAR
        
      • 1.4. Importations HotPotatoes
        
    • 2. Perspectives d'amélioration du projet
      
      • 2.1. Java et swf
        
      • 2.2. Autres algorithmes de remplacement des pages
        
      • 2.3. Autres simulateurs pour la mémoire centrale
        
• CONCLUSION GENERALE
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• ANNEXES
  
• GLOSSAIRE