Chapitre 2 : OUTILS DE CONCEPTION DU DIDACTICIEL ET PRISE
EN MAIN
1. OpaleSup 3
1.1. Présentation
[PREOPA] OPALESup (OPen Academic LEarning) est une
chaîne éditoriale SCENARI orientée vers la création
de modules de formation académique, pouvant être utilisés
en cours ou à distance. S'adressant aux universités et à
l'enseignement supérieur, OpaleSup offre une solution pour la gestion et
la publication multi support des contenus pédagogiques :
polycopiés (formats Open Office et PDF), site web, diaporama, module
compatible avec les normes SCORM 1.2 et SCORM 2004 pour une diffusion via une
plateforme de formation (LMS tel que Claroline, Ganesha, Moodle, Dokeos et
Syfadis).
Cette chaîne éditoriale propose deux niveaux
d'utilisation:
Ø OpaleSup Starter, destinée aux enseignants
souhaitant produire de manière autonome, sans formation
préalable, leurs modules de formation ;
Ø OpaleSup Advanced, destinée aux enseignants
exprimant des besoins avancés de production, gestion documentaire,
réutilisation, publication et indexation des contenus. Cette
chaîne s'adresse également aux cellules
« TICE » des écoles et universités ayant
besoin de solutions pour gérer la production et la publication de
contenus académiques élaborés.
Pourquoi utiliser OpaleSup
Advanced ?
Pour...
Ø Editer un polycopié de cours et sa version web
;
Ø Créer un diaporama ;
Ø Adapter les cours selon les besoins des
étudiants par simple recombinaison des contenus et tout en
évitant leur duplication ;
Ø Faciliter la maintenance de l'information grâce
à une logique de publication multi support (une source unique de
contenus, plusieurs supports de publication produits) ;
Ø Enrichir les contenus produits avec des ressources
multimédia : vidéos, animations Flash, sons, images et
schémas explicatifs ;
Ø Enrichir les cours avec des activités
pédagogiques riches gérées automatiquement par Opale :
question à choix unique, question à choix multiple,
glisser-déposer, question fermée ou ouverte, texte à trous
;
Ø Créer des contenus de formation compatibles
avec la norme SCORM 1.2 et 2004 et les diffuser via une plateforme (LMS) sous
forme d'un ou plusieurs SCO selon le scénario pédagogique choisi
;
Ø Créer des contenus stockés dans un
format pérenne XML indépendant du format de publication ;
Ø Apporter à tous les supports de formation une
structure de présentation et une interface graphique / ergonomique
homogènes ;
Ø Promouvoir la formation à distance dans votre
organisation ;
Ø Echanger les contenus produits avec d'autres
organisations.
Fig.1 : Opale Sup
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