Problématique de la gestion de la prime des enseignants dans les écoles privées agréées de la commune de Gbadolite.

• INTRODUCTION
  
  • 0.1. PROBLEMATIQUE
    
  • 0.2. HYPOTHESES DU TRAVAIL
    
  • 0.3. OBJECTIFS DE RECHERCHE
    
  • 0.4. INTERET ET CHOIX DE L'ETUDE
    
  • 0.5. METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
    
  • 0.6. DELIMITATION DU TRAVAIL
    
  • 0.7. SUBDIVISION DU TRAVAIL
    
• Chapitre premier : CONSIDERATIONS GENERALES ET THEORIQUES SUR LA GESTION DE LA PRIME DES ENSEIGNANTS
  
  • 1.1. DEFINITION DES CONCEPTS CLES
    
    • 1.1.1. NOTION DE GESTION
      
    • 1.1.2. Types de Gestion
      
      • 1.1.2.1. La Gestion Administrative 
        
      • 1.1.2.2. Gestion budgétaire
        
      • 1.1.2.3. Gestion commerciale
        
      • 1.1.2.4. Gestion Financière
        
      • 1.1.2.5. Gestion des Stocks
        
      • 1.1.2.6. La Gestion des relations sociales
        
  • b) Le salaire
    
  • 1.2. Types de salaire
    
  • 1.3. Ecoles privées agréées
    
  • 1.4. Organisation de l'enseignement en République Démocratique du Congo
    
    • a. enseignement maternel
      
    • b. enseignement primaire
      
    • c. enseignement secondaire et professionnel
      
    • d. Enseignement Supérieur, Universitaire et des Recherches Scientifiques
      
  • 1.5. Quelques études antérieures
    
    • 1.5.1. L'étude de Senghoma et Kabuma Mbumba (1979)
      
    • 1.5.2. L'étude de Kweni (2012)
      
    • 1.5.3. L'étude de Sado Gadagu (2013)
      
• Chapitre deuxième : APPROCHE METHODOLOGIQUE
  
  • 2.1. PRESENTATION DU MILIEU DE RECHERCHE
    
    • 2.1.1. HISTORIQUE DE LA COMMUNE DE GBADO-LITE
      
      • 2.1.1.1. ESQUISSE MIGRATOIRE
        
      • 2.1.1.2. DATE ET ACTE DE CREATION
        
      • 2.1.1.3. ORGANISATION ADMINISTRATIVE
        
      • 2.1.1.4. SUBDIVISION ADMINISTRATIVE
        
      • 2.1.1.5. SITUATION GEOGRAPHIQUE DE LA COMMUNE DE GBADO-LITE
        
      • 2.1.1.6. POPULATION DE LA COMMUNE DE GBADO-LITE
        
      • 2.1.1.7. SERVICES ORGANISES
        
      • 2.1.1.8. ECONOMIE DE BASE DE LA COMMUNE DE GBADO-LITE
        
      • 2.1.1.9. LES AUTORITES MUNICIPALES CI-APRES SE SONT SUCCEDE A LA TETE DE CETTE VILLE 
        
      • 2.1.1.10. ORGANIGRAMME DE LA COMMUNE DE GBADO-LITE.
        
  • 2.2. POPULATION ET ECHANTILLON D'ETUDE
    
    • 2.2.1. POPULATION D'ETUDE
      
    • 2.2.2. ECHANTILLON D'ETUDE
      
  • 2.3. Méthode et Techniques
    
    • 2.3.1. Méthode
      
    • 2.3.2. Techniques
      
  • 2.4. Questionnaire d'enquête
    
    • a. Sortes de questions
      
    • b. Avantages du questionnaire
      
    • c. Construction et élaboration de l'instrument de récolte des données.
      
    • 2.4.1. Déroulement de l'enquête
      
    • 2.4.2. Pré-enquête
      
    • 2.4.3. Enquête proprement dite
      
  • 2.5. Dépouillement
    
  • 2.6. Traitement des données
    
  • 2.7. Difficultés rencontrées
    
• Chapitre troisième : PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS
  
  • 3. 1. PRESENTATION DES RESULTATS
    
    • 3.1.1. Questions destinées aux chefs d'établissements des écoles secondaires privées agréées
      
  • 3.2. Questions destinées aux enseignants des écoles secondaires privées agréées
    
  • 3.3. INTERPRETATION DES RESULTATS RELATIVE AUX CHEFS D'ETABLISSEMENTS
    
  • 3.4. INTERPRETATION DES RESULTATS RELATIVE AUX ENSEIGNANTS
    
• CONCLUSION
  
• REFERENCES CONSULTEES
  
• TABLE DES MATIERES