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Problématique de la gestion de la prime des enseignants dans les écoles privées agréées de la commune de Gbadolite.

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par Yves NZEGE GBIAKO
Université de Gbadolite - Licence 2014
  

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b) Le salaire

Le salaire est une rémunération que l'employeur verse à un salarié après que ce dernier ait offert sa force de travail en vue d'augmenter le rendement au sein d'une institution.

D'après Barrere (1985, p.25), le salaire n'est rien d'autre que le prix qui représente l'égalisation de l'offre de travail et la demande de travail. Ce qui fait que lorsque l'offre de travail excède la demande du travail, l'accroissement de la demande de travail sera occasionné par le fait pour le facteur travail d'accepter une baisse de salaire, qui résorbe l'excédent.

Puisque le salaire affecte fortement les comportements de l'individu car il est un facteur du travail, il affecte fortement les comportements de tout un chacun.

1.2. Types de salaire

On peut distinguer deux types de salaire :

v Le salaire réel : est un salaire qui est payé en fonction de la productivité marginale du travail, conçu de l'idée classique selon la quelle le facteur main d'oeuvre doit être rémunéré en fonction supplétoire qu'il aura fourni lors d'un processus de production ;

v Le Salaire monétaire : ce dernier, au contraire, vient de l'idée Keynésienne selon la quelle la productivité marginale du travail dépend du salaire que l'entrepreneur aura fixé pour son employé. La première préoccupation de cet dernier étant de voir son salaire augmenté et il est moins préoccupé par la hausse des biens de consommation sur le marché. L'agent économique est donc victime de l'illusion monétaire dans ce deuxième cas.

1.3. Ecoles privées agréées

L'enseignement national en R.D.Congo est composé de deux catégories d'écoles : les écoles publiques et les écoles privées agréées.

Les écoles privées agréées sont celles créées par des particuliers (personnes physiques ou morales) et qui sont soumises à la réglementation officielle en matière d'agrément de programmes d'études, de contrôle et d'évaluation pédagogiques. Elles ne bénéficient d'aucun subside de la part de l'Etat. Toutes les charges financières reviennent aux parents.

1.4. Organisation de l'enseignement en République Démocratique du Congo

L'enseignement en République Démocratique du Congo est organisé de la manière suivante : enseignement maternel, primaire, secondaire et professionnel et l'enseignement supérieur, universitaire et la recherche scientifique.

a. enseignement maternel

Il vise l'éducation sensori-motrice, l'apprentissage du langage oral, l'acquisition des habitudes morales, physiques et intellectuelle. Il concerne les enfants de 3à5 ans durant 3 ans.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon