Défis et enjeux des TICE dans l'animation de la communauté scolaire.

• SOMMAIRE
  
• DEDICACE
  
• SIGLES ET ABREVIATIONS
  
• LISTE DES TABLEAUX ET IMAGES
  
• · REMERCIEMENTS
  
• AVANT PROPOS
  
• INTRODUCTION
  
• CHAPITRE I :
  
• SPECIFICATION DE LA PROBLEMATIQUE
  
  • I. JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET
    
    • I.1. Intérêt pour le sujet
      
    • I.2. Pertinence sociale
      
    • I.3. Pertinence scientifique
      
  • II. PROBLEME DE RECHERCHE
    
    • 1.1. Question principale de recherche
      
    • 1.2. Questions secondaires de recherche
      
    • 1.3. Objectif général
      
    • 1.4. Objectifs spécifiques
      
    • 1.5. Hypothèse principale
      
    • 1.6. Hypothèses secondaires
      
  • III. VARIABLES ET LEURS INDICATEURS
    
    • 1.7. Les variables
      
    • 1.8. Les indicateurs
      
• CHAPITRE II :
  
• REVUE DE LA LITTERATURE
  
  • I. REVUE DE LA LITTERATURE
    
  • II. DEFINITION DES CONCEPTS
    
• CHAPITRE III :
  
• CONSIDERATIONS D'ORDRE METHODOLOGIQUE
  
  • I. MILIEU
    
  • II. POPULATION
    
    • a. Population parente
      
    • b. Population cible
      
    • c. Population accessible
      
  • III. ECHANTILLON
    
  • IV. INSTRUMENTS ET METHODES DE COLLECTE DE DONNEES
    
    • 4.1. Description des instruments de collecte de données
      
      • 4.1.1. L'observation
        
      • 4.1.2. Le questionnaire d'enquête
        
      • 4.1.3. L'étude de documents
        
    • 4.2. Procédure de collecte de données
      
      • 4.2.1. Pour l'observation
        
      • 4.2.2. Pour le questionnaire d'enquête
        
      • 4.2.3. Pour l'étude de documents
        
• CHAPITRE IV :
  
• PRESENTATION DES RESULTATS, DISCUSSION ET RECOMMANDATIONS
  
  • I. PRESENTATION DES RESULTATS
    
    • 1.1. Connaissance des TIC
      
      • 1.1.1. Au niveau des élèves
        
      • 1.1.2. Au niveau des personnels
        
    • 1.2. Usage personnel des TIC
      
      • 1.2.1. Pour les élèves
        
      • 1.2.2. Pour les personnels
        
    • 1.3. Usage scolaire des TIC
      
      • 1.3.1. Pour les élèves
        
      • 1.3.2. Pour les personnels
        
    • 1.4. Perception des TIC en Education
      
      • 1.4.1. Perception des élèves
        
      • 1.4.2. Perception des personnels
        
  • II. DISCUSSION
    
  • III. RECOMMANDATIONS
    
• CONCLUSION
  
• Bibliographie
  
• ANNEXES
  
• TABLE DES MATIERES
  
• RESUME
  
• ABSTRACT