Comment guider un groupe vers des connaissances, des apprentissages en prenant en compte l'individualité de chacun ?

• Sommaire
  
• I- Introduction
  
• II- Définition du sujet
  
• IV- Hypothèses
  
• V- Recherches théoriques
  
• VI- Hypothèse 1
  
• VII- Hypothèse 2
  
• VIII- Hypothèse 3
  
• IX- Conclusion
  
• Bibliographie
  
• Annexe 1 - Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
  
• Annexe 2 - Grille d'observation / Guide d'entretien
  
• Annexe 3 - Entretien d'une enseignante de CM1
  
• Annexe 4 - Entretien d'un étudiant, futur professeur des écoles
  
• Annexe 5 - Entretien d'une élève de CM1
  
• Annexe 6 - Entretien d'une enseignante de moyenne section