La construction imaginaire de la réalité du Congo à travers les médias congolais( Télécharger le fichier original )par John LUNGILA MATANGA Université de Kinshasa - Licence 2007 |
SECTION 3. POLITIQUE D'AMELIORATION DE LA CONSTRUCTION DE LA REALITE PAR LES MEDIAS CIBLESDans cette section, nous allons proposer des pistes de solution aux problèmes qui guettent nos chaînes de TV pour construire comme d'une manière générale, la réalité du Congo. Eu égard, aux différentes faiblesses relevées dans les lignes qui précèdent, nous proposons aux responsables des chaînes de télévision ciblées à savoir, la RTNC1, Antenne A, Congo Web TV, DIGITAL CONGO TV, RTG@ et MIRADOR TV, les solutions suivantes : 1. Par rapport à la ligne éditoriale, il doit être objectif quand il aborde un sujet 2. Par rapport aux éléments constitutifs, les chaînes de télévision ciblées, doivent éviter dans leurs informations de confondre les six questions constitutives de leurs informations 3. Par rapport aux attributs d'informations, ils doivent insérer dans leurs informations, les attributs suivants : l'actualité, la communicabilité, l'intérêt, la signification. 4. Par rapport à la construction imaginaire de la réalité du Congo, ils doivent donner une vue plus variées et plus riche de la réalité même si l'on peut conter toute la réalité du Congo en 24 heures. Par ailleurs, il sied aussi de renforcer la liberté de
la presse et démocratiser les médias publics et de
développer le respect de la déontologie et le sens de la
responsabilité. CONCLUSION PARTIELLEAu terme de ce chapitre consacré à évaluation critique de la construction imaginaire da la réalité de la RDC par les 6 medias congolais. Trois sections ont composé l'essentiel de ce chapitre. La première section a porté sur les traits caractéristiques de la construction imaginaire de la RDC par les chaînes de télévision ciblées. Nous avons analysé la manière dont les médias congolais à travers les 6 chaînes de télévision ciblées construisent la réalité imaginaire dans leurs journaux télévisés, en examinant leur ligne éditoriale, ensuite élaborer un tableau qui analyse la construction imaginaire de la RDC par ces chaînes de télévision du 26 au 27 septembre 2007 dans leurs journaux télévisés et enfin établir la construction imaginaire de la RDC émanant de ce tableau pour la journée du 26 et 27 septembre 2007. La deuxième section a porté sur les faiblesses de la construction imaginaire de la réalité du Congo par les chaînes de télévision ciblées. Ainsi, nous avons épinglé les faiblesses des chaînes de télévision ciblées par rapport à la ligne éditoriale de chacune des six chaînes de télévision, les éléments constitutifs de l'information et aux attributs de l'information journalistique de leurs journaux télévisés ainsi que la construction de la réalité du Congo. Enfin la troisième section a porté sur la politique d'amélioration et suggestion, nous avons proposé des pistes de solution par rapport aux problèmes qui guettent nos chaînes de télévision pour construire en bon escient la réalité du Congo. Tels sont les points qui ont composé ce troisième chapitre. A présent, pensons à la conclusion générale qui va boucher ce travail. CONCLUSION GENERALE BIBLIOGRAPHIE I. Ouvrages 1. CHARAUDEAU, P., Le discours d'information médiatique. La construction du miroir social, Nathan-INA, Médias-Recherches, 1997 2. D. WOLTON, Penser la communication, Paris, Les éd. Flammaron, 1997 3. F. BALLE, Médias et société : presse audiovisuelle. Télécommunication, Paris, Ed. Montchrestien, 1992 (7ème édition). 4. F. BARBIER et C. BERTHO LAVENIR, Histoire des médias, Paris, Armand colin, 1996. 5. Fr. JONGEN, Le droit de la radio et de la télévision, Bruxelles, èd. De Boeck, 1989. 6. G. DERVILLE, Le pouvoir des médias : Mythes ou réalités, Presses. 7. GRAWITZ M., Méthodes en sciences sociales, Dalloz, Paris, 6ème éd., 1984. 8. G. DERVILLE, Le pouvoir des médias : Mythes ou réalités, Presses universitaires de Grenoble, 2005 9. GHOSN, C., Le stéréotype : stratégies discursives dans le journal télévisé de FR2, ATER LERASS, Université de Toulouse III, Mars 2001. 10. JM. MUTAMBA. M, Plaidoyer pour un journalisme civique et de développement, Publication de l'IFEP, 1998. 11. KAYEMBE MALU A. et All, La Situation des médias en République Démocratique du Congo, éd. Institut Panos Paris, avril 2004. 12. LARAMEE A. et VALLE. B., La recherche en communication : élément de méthodologie, Presse de l'université de Québec, 1991. 13. LEBLANC, G., Le monde en suspens, Marburg, Hitzeroth, 1987. 14. L. GERVEREAU, Inventer l'actualité. La construction imaginaire du monde par les médias internationaux, Paris, La Découverte, 2004. 15. Maurice Lévy, Les 100 mots de la communication, PUF, Paris, 2006. 16. Paul Hubert LECHAT, La communication, Montréal, éd. Mont Moreny, 1997. 17. P.E KABEYA M.M., Regards sur la presse congolaise, éd. L'Harmattan, Médias sud, 2003 II. Notes de Cours 1. Aimé KAYEMBE, « Techniques de collecte et du traitement de l'information », Notes de cours de G1 Communication/UNIKIN, 2002-2003, inédit. 2. E. TSHIMANGA, Histoire générale de l'information et de la communication, Notes de cours G1 communication/UNIKIN, 2005-2006, inédit. 3. F. MUNGENGA, Notes de cours de Méthodologie de l'information, G2 COMMUNICATION/UNIKIN, 2006-2007, inédit. 4. KASONGO IBANDA, Notes de cours d'Information et communication, G1 Communication, FLSH/UNIKIN, 2001. 5. KAYEMBE Aimé, Structures socioéconomiques des médias, Notes de cours L2 Communication/Journalisme, Unikin, 2006-2007 6. MUEPU Phinées, Notes de cours de Commentaire des documents, Tome I, G3 COM, UNIKIN, 2004-2005 III. TFC, MEMOIRE ET THESE 1. LUNGILA MATANGA, Les TIC et l'enseignement à distance, TFC/UNIKIN, 2004-2005, inédit. 2. KAYILA LUKOMBO N., Enjeux et déontologie du journaliste congolais pendant la période électorale en RDC, Mémoire de fin d'étude, FLSH/UNIKIN, 2005-2006, inédit. 3. D. MBALANDA, La gestion des rumeurs à l'OCC, Thèse/FCK, 2005 IV. Revues et articles 1. AMOSSY, R., « La notion de stéréotype dans la réflexion contemporaine », in Littérature, 73, 1989 2. Godefroid BWITI LUMISA, RDC : à chaque candidat sa télé, in Syfia - Région des Grands Lacs, Infosud Belgique Agence de Presse, avril 2006 V. Sites Internet 2. http://fr.wikipedia.org 3. http://meunier.ses.free.fr 4. www. Huyghe.fr 5. http://www.biblioconcept.com 6. http://www.rfi.fr TABLE DES MATIERES EPIGRAPH................................................................................................................i DEDICACE...............................................................................................................ii REMERCIEMENTS....................................................................................................iii INTRODUCTION........................................................................................................1 4. CHOIX ET INTERET DU SUJET 6 5. DELIMITATION DU SUJET D'ETUDE 7 CHAPITRE PREMIER: CADRE THEORIQUE ET DEFINITION DES CONCEPTS DE BASE.........11 I.1.1. La théorie constructiviste 12 SECTION 2. DEFINITIONS DES CONCEPTS DE BASE 13 I.1. Fonctions de l'information. 15 A. Dans une dimension sociale et au sein de l'espace social. 15 B. Responsabilité sociale de l'information 17 2.1. Sortes de Communication 21 2.1.1. La communication médiatisée 21 2.1.2. La communication médiatée 21 2.1.3. La communication de masse 22 2.2. Moyens de communication 22 3.3. Les médias audiovisuels 25 a. La dimension technique des médias audiovisuels 26 b. La dimension informative des médias audiovisuels 26 c. La dimension commerciale des médias audiovisuels 27 3.4. Le statut des médias audiovisuel 27 a. Les médias audiovisuels publics 28 b. Les médias audiovisuels privés 28 3.6. Les effets de l'information médiatique 30 §4. LA CONSTRUCTION DE LA REALITE ET LES MEDIAS 33 5.1. Les Caractéristique des JT 36 5.2. La Conception du Journal télévisé 37 5.3. Typologie du Journal télévisé. 40 CHAPITRE DEUXIEME: LES MEDIAS EN RC CONGO.................................................42 SECTION 1. LA PRESSE EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO 44 SECTION 2. ENVIRONNEMENT POLITICO-SOCIALE ET ECONOMIQUE DES MEDIAS EN RDC 46 2.2. Sur le plan économique 47 SECTION 3. SITUATION DES MEDIAS A KINSHASA. 47 SECTION 4. PRESENTATION DES CHAINES DE TELEVISION A ANALYSER 49 §1. LA RADIO TELEVISION NATIONALE CONGOLAISE (RTNC) 49 1.1.1. Situation géographique 50 1.1.2. Histoire de la chaîne 50 1.1.3. Structure de la RTNC1 51 2.2. Structure et organisation 52 §3. RADIO TELEVISION GROUPE L'AVENIR (RTG@) 53 3.1. Statut Juridique et Historique 53 3.5. Organisation administrative 55 4.1. Situation géographique 56 5.1. Situation géographique 56 1.4. Organigramme de Congoweb TV 59 6.1. Présentation et situation géographique 60 CHAPITRE TROISIEME: LA CONSTRUCTION IMAGINAIRE DE LA REALITE DU CONGO PAR LES MEDIAS CONGOLAIS CIBLES....................................................................63 SECTION 1. TRAITS CARACTERISTIQUES DE LA CONSTRUCTION IMAGINAIRE DE LA RDC PAR LES CHAINES CIBLEES 64 1.1. Analyse de ligne éditoriale de chaque chaîne de télévision 64 1.2. Construction imaginaire de la RDC par les 6 chaînes de TV ciblées sur les informations du 26 au 27 septembre 2007 67 Tableau 1. Les informations du 26 septembre 2007 67 CONSTAT GENERAL POUR LA JOURNEE DU 26 SEPTEMBRE 2007 80 Tableau 2. Information du 27 septembre 2007 81 SECTION 2. LES FAIBLESSES DE LA CONSTRUCTION IMAGINAIRE DE LA REALITE DU CONGO PAR LES CHAINES DE TV CIBLEES 87 2.1. Les Faiblesses concernant leur ligne éditoriale 87 2.2. Faiblesse concernant les éléments constitutifs de l'information 88 2.3. Faiblesses concernant les attributs de l'information journalistique 89 2.4. Faiblesses concernant la méthodologie de l'information 90 2.5. Faiblesses concernant la construction de la réalité imaginaire du Congo 90 SECTION 3. POLITIQUE D'AMELIORATION DE LA CONSTRUCTION DE LA REALITE PAR LES MEDIAS CIBLES 91 CONCLUSION GENERALE.........................................................................................94 BIBLIOGRAPHIE......................................................................................................95 TABLE DES MATIERES.............................................................................................98 |
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