Contingences technologiques dans la communication des organisations virtuelles au Cameroun.

• REVUE DE LA LITTERATURE
  
• PREMIERE PARTIE :
  
  • CHAPITRE 1 : TYPOLOGIES ET FONCTIONEMENT DES ORGANISATIONS
    
    • Section 1 : TYPOLOGIE DES ORGANISATIONS VIRTUELLES
      
      • 1.1 E-BANKING
        
      • 1.2 E-LEARNING
        
      • 1.3 E-MARKETING
        
    • Section 2 : Fonctionnement des organisations virtuelles
      
      • 1.1 Fonction virtuelle103
        
      • 1.2 Processus virtuel104
        
      • 1.3 Projet virtuel
        
      • 1.4 Travail virtuel
        
    • Section 3 : Les TIC dans les organisations virtuelles
      
      • 1.1 INTERNET
        
      • 1.2 INTRANET
        
      • 1.3 L'EXTRANET
        
      • 1.4 GROUPEWARE
        
  • CHAPITRE 2 : LES TRANSFORMATIONS GENEREES PAR LES ORGANISATIONS VIRTUELLES ET LES FORMES DE TRAVAIL
    
    • Section 1 : L'émergence des nouvelles formes de travail
      
      • 1.1 Le télétravail
        
      • 1.2 Le travail collaboratif
        
    • Section 2 : Les stratégies des organisations virtuelles face aux TIC
      
      • 1.1 Les procédés
        
      • 1.2 Les différentes stratégies
        
    • Section3 : la gestion des connaissances dans les organisations virtuelles
      
      • 1.1 Les approches du knowledge management
        
      • 1.2 Les outils du knowlegde management
        
• Conclusion de la première partie
  
  • CHAPITRE 3 : L'ACADEMIE INTERNET DE L'UNIVERSITE DE DOUALA
    
    • Section 1 : Présentation générale de l'Académie Internet de l'Université de Douala
      
      • 1.1 Historique de l'Académie Internet de l'Université de Douala
        
      • 1.2 Dispositif technologique
        
      • 1.3 La nature des interactions
        
    • Section 2 : Contingences technologiques et leur incidence sur le fonctionnement de l'académie internet de l'université de douala
      
      • 2.1 La nature des contingences
        
      • 2.2 Défaillances énergétiques.
        
      • 2.3 Le disfonctionnement des télécommunications
        
      • 2.4 La vétusté des équipements
        
    • Section 3 : L'impact des contingences technologiques
      
      • 3.1 L'impact sur la qualité de la formation
        
      • 3.2 L'impact des contingences technologiques sur l'évaluation des étudiants
        
      • 3.3 L'impact sur la qualité des échanges
        
    • Section 4: La performance et les savoir-faire des utilisateurs des TIC à l'académie internet de
      
      • 4.1 La répartition des compétences des équipes de travail à l'académie internet de l'université de douala
        
      • 4. 2 L'évaluation du niveau d'appropriation (accommodation) des TIC à l'académie internet de l'université de douala
        
      • 4. 3 : Le niveau de gestion stratégique des contingences technologiques et de l'information à l'académie internet de l'université de douala
        
      • 4. 4 : La performance et la structure organisationnelle de l'académie internet de l'université de douala
        
      • 4. 5 : Les capacités à maintenir les technologies de l'information et de la
        
  • CHAPITRE 4 : ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS
    
    • Section 1 : Présentation des résultats des contingences technologiques dans la communication des organisations virtuelles
      
      • 1.1 Les résultats des contingences technologiques dans un environnement complexe et incertain
        
      • 2.2 Les limites de gestion de contingences technologiques à l'académie internet
        
    • Section 2 : Les analyses
      
      • 2.1 Les suggestions
        
• Conclusion de la deuxième partie
  
• CONCLUSION GENERALE
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• ANNEXES
  
  • 6. Quels les canaux les plus habiles et les plus aptes pour la formation de vos apprenants ?
    
• TABLE DES MATIERES
  
• CHAPITRE 1 : TYPOLOGIE ET FONCTIONNEMENT DES ORGANISATIONS
  
  • Section 1 : Typologies des organisations virtuelles...
    
  • Section 2 : Les contingences technologiques et leur incidence sur le fonctionnement de
    
  • Section 4 : la performance et les savoir-faire des utilisateurs des TIC à l'académie
    
    • 1.3 le niveau de gestion stratégique des contingences technologiques et de l'information à
      
    • 1.2. .les résultats des contingences technologiques dans un environnement complexe et