Mise en place d'un système informatisé pour la gestion de la rémunération des enseignants dans une école. Cas institut Ngolo Zabambuta.

• IN MEMORIAM
  
• EPIGRAPHE
  
• DEDICACES ET REMERCIEMENTS
  
  • 0.2. HYPOTHESES
    
  • 0.3. CHOIX ET INTERET DU SUJET
    
  • 0.4. METHODE ET TECHNIQUE
    
  • 0.5. DELIMITATION DU TRAVAIL
    
  • 0.6. SUBDIVISION DU TRAVAIL
    
• CHAPITRE I. NOTION DE SYSTEME D'INFORMATION
  
  • I.1. Les systèmes d'information3
    
  • I.2. Définition du système d'information
    
  • I.3. les systèmes manuels
    
  • I.4. Définition et interaction avec les autres systèmes d'une organisation
    
    • a) Le système de pilotage
      
    • b) Le système d'information
      
    • c) Le système opérant
      
  • I.5. Typologie des systèmes d'information
    
  • I.6. Rôle d'un système d'information
    
  • I.7. Informatisation de la vie de l'entreprise
    
  • I.8. Qualités d'un système informatique
    
  • I.9. Selon le degré d'organisation
    
    • A. Le système indépendant
      
    • B. Le système intégré
      
  • I.10. Selon le degré d'automatisation On distingue :
    
  • I.11. Selon l'architecture de traitement
    
    • II.4.Description
      
    • II.5.Types d'utilisations
      
    • II.6.Qu'est-ce qu'une base de données ?
      
• CHAPITRE II. ANALYSE PRÉALABLE
  
  • II.1.1 Historique6
    
  • II.1.2. Présentation de l'entreprise
    
  • II.1.3. Objectif de l'entreprise
    
  • I.1.4. Organigramme de l'entreprise
    
  • II.1.5. Organigramme de la partie concernée
    
  • I.1.6. Diagramme de contexte
    
  • II.1.7. Narration
    
  • II.1.8. Analyse de Moyen de traitement utilisé
    
  • II.1.9. Critique de l'existant
    
    • II.1.9.1. Aspects positifs
      
    • II.1.9.2. Aspects négatifs
      
  • II.1.10. Proposition des nouvelles solutions
    
    • II.1.10.1. Solution Manuelle réorganisée
      
    • II.1.10.2. Solution informatique
      
    • II.1.10.3. Conclusion ou choix d'une solution
      
• CHAPITRE III. CONCEPTION DU NOUVEAU SYSTÈME
  
  • III.1.1. Présentation de la méthode merise
    
    • III.1.1.1. Historique de la méthode merise
      
    • III.1.1.2. Caractéristique de la méthode
      
    • III.1.1.3. Merise consacre la séparation entre l'étude des données et celle des traitements
      
  • III.2. Elaboration du dictionnaire de donnée
    
    • III.2.1. Règles de gestion
      
    • III.2.2.2. Recensement des objets
      
    • III.2.2.3. Description sémantique des objets
      
    • III.2.2.4. Recensement des relations
      
    • III.2.2.5. Tableau descriptif des relations
      
    • III.2.2.6. Détermination des contraintes de cardinalité et d'intégrité fonctionnelle
      
    • III.2.2.7. Modèle conceptuel de données
      
    • III.2.2.7. Passage du MCD au MLD (passage sur les objets et les relations)
      
  • Iii.2.3. Etape logique
    
    • III.2.3.1. But et contenu de l'étape logique
      
    • III.2.4.1. But et contenu de l'étape physique III.2.4.2. But
      
    • III.2.3.4. Modèle logique de données
      
  • III.2.4. ETAPE PHYSIQUE
    
    • III.2.4.3. Contenu
      
    • III.2.4.5. Vocabulaire spécifique utilisé
      
  • III.2.5. Proposition de la configuration informatique adoptée III.2.5.1. Composition hardware
    
    • III.2.5.1. Caractéristiques logicielles
      
  • III.2.6. Présentation du modele physique de données Table Enseignant
    
  • SECTION1. RÉALISATION DU SYSTÈME INFORMATIQUE
    
    • III.3.2. Présentation du système de gestion de base de données choisi
      
      • III.3.2.1. Procédure d'implantation de base de données
        
    • III.3.2. Choix du Langage de Programmation
      
      • III.3.2.1. Généralités
        
      • III.3.2.2. Choix de la méthode de programmation
        
      • III.3.2.3. Présentation du langage de programmation
        
    • III.4. Présentation du Visual Basic 6.0
      
      • III.4.1. Ecran Visual Basic 6.0
        
      • III.4.2.Présentation de quelques interfaces et leur code source ? Page d'Accueil
        
• CONCLUSION
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• Table des matières