II.1.8. Analyse de Moyen de traitement
utilisé
II.1.8.1. Moyens humains
Nom des
postes
|
Nombre de personnes
|
Niveau d'étude
|
Fonction
|
Spécialité
|
Ancienneté
|
Intendant
|
1
|
D6
|
Agent payeur
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Pédagogique
|
2 ans
|
Directeur des études
|
3
|
G3
|
Encadreur pédagogique
|
Pédagogique
|
6 ans
|
Professeurs
|
Plusieurs
|
D6
|
Pédagogique
|
Pédagogique
|
#177; 15 ans
|
II.1.8.2. Moyens matériels
Nom des
matériels
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Nombre
|
Marque
|
Nbr de personnes a son utilisation
|
Année
d'acquisition
|
Etat
|
Ordinateu r portable
|
1
|
DELL
|
1
|
2015
|
Bon
|
Impriman te
|
1
|
LaserJet
|
1
|
2013
|
Bon
|
Onduleur
|
1
|
-
|
-
|
2013
|
Bon
|
II.1.9. Critique de l'existant
Cette critique permet de relever les points faibles et les
points forts du système étudié, afin de proposer les
solutions possibles d'amélioration et de choisir celle qui serait
efficiente.
II.1.9.1. Aspects positifs
Pendant notre parcours au sein de l'institut Ngolo plus
précisément dans le service de la rémunération,
nous avons constante une organisation impeccable, la présence des
matériels informatiques permettant aux utilisateurs d'effectuer le
traitement de texte et autres travaux de bureau.
II.1.9.2. Aspects négatifs
Il y a une seule personne à cette organisation et les
documents sont mal conservés.
Il y a lenteur de traitement des données et ceci subi
comme conséquence, les débordements dans le temps de travail
ainsi que les surcharges des taches.
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