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Quel questionnement philosophique sur les conflits en Afrique ?

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par Emmanuel MOUTI NDONGO
Grand seminaire - Fin cycle de philosophie 2006
  

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TABLE DES MATIERES

DEDICACE I

REMERCIEMENTS II

EPIGRAPHE III

INTRODUCTION GENERALE 1

PREMIERE PARTIE : DE L' EXISTENCE DES CONFLITS EN AFRIQUE 4

PRESENTATION DU PROBLEME...........................................................5

CHAPITRE 1 : TYPOLOGIE DES CONLITS EN AFRIQUE 6

I.1.1. En fonction des auteurs des conflits 6

I.1.2. En fonction de leur objet 6

I.1.3. En fonction du degré d'intensité des conflits africains 7

CHAPITRE 2 : CARACTERISTIQUES DES CONFLITS AFRICAINS 8

I.2.1. Les conflits africains sont politiques 8

I.2.2. Les conflits africains sont personnalisés 9

I.2.3. Les conflits africains sont identitaires 10

CHAPITRE 3 : LES CONSEQUENCES DES CONFLITS SUR LES PEUPLES
AFRICAINS
11

I.3.1. Les conséquences politico-économiques 11

I.3.2. Les conséquences sociales 12

I.3.3. Les conséquences anthropologiques 14

DEUXIEME PARTIE : LES CAUSES DES CONFLITS 16

PRESENTATION DU PROBLEME.........................................................17

CHAPITRE 4 : LES CAUSES POLITIQUES 18

II. 4.1  Le dépeçage et la balkanisation de l'Afrique 18

II. 4. 2. L'ingérence des grandes puissances 19

II. 4. 3. Le déficit démocratique et la régionalisation du pouvoir 20

CHAPITRE 5 : LES CAUSES SOCIALES 22

II.5.1. La répartition disproportionnée du bien commun 22

II.5.2. L'inégal partage des ressources 23

II.5.3. La mauvaise maîtrise du boom démographique 24

CHAPITRE 6 : LES CAUSES IDENTITAIRES ET CULTURELLES 25

II.6.1. Le repli sur soi et le rejet de l'altérité 25

II.6.2. Le mythe de la culture et de la tribu 26

II.6.3. La fielleuse cohabitation interreligieuse 28

TROISIEME PARTIE: ALTERNATIVES PHILOSOPHIQUES FACE AU DRAME DES
CONFLITS EN AFRIQUE
29

PRESENTATION DU PROBLEME.........................................................30

CHAPITRE 7 : VERS UNE TRANSCENDANCE DE L'INDIVIDU 31

III. 7. 1. S'éduquer à la réciprocité 31

III. 7. 2. S'éduquer à une conscience de la paix 32

III.7. 3. S'éduquer à la vertu et aux valeurs 34

CHAPITRE 8 : DEPASSER LES DIVERGENCES IDENTITAIRES 36

III.8.1.  S'éduquer à la transculturalité 36

III.8.2. Surpasser la conscience ethnico-tribale 38

III.8.3. Se soumettre à la tolérance religieuse 39

CONCLUSION GENERALE 42

BIBLIOGRAPHIE 44

TABLE DES MATIERES 46

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"Il y a des temps ou l'on doit dispenser son mépris qu'avec économie à cause du grand nombre de nécessiteux"   Chateaubriand