Adhésion a l'utilisation des moustiquaires impregnées d'insecticides a Bukavu: handicaps et pistes de solution

• DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• SIGLES, ABREVIATIONS ET SYMBOLES
  
• AS  : Aire de santé
  
• BCZS  : Bureau Central de Zone de Santé
  
• CPN : Consultation Prénatale
  
• CPS : Consultation Préscolaire
  
• dl : Degré de liberté
  
• F : Féminin
  
• FOSA : Formation Sanitaire
  
• IPS : Inspection Provinciale de la Santé
  
• ISTM : Institut Supérieur des techniques médicales
  
• M : Masculin
  
• MII  : Moustiquaire Imprégnées d'Insecticide
  
• MPH  : Master in Public Health
  
• NS  : Non Significatif
  
• OMS : Organisation Mondiale de la Santé
  
• p  : Probabilité
  
• PNLP  : Programme National de lutte contre le paludisme
  
• S  : Significatif
  
• t  : t de student
  
• ZS  : Zone de Santé
  
• ÷2 : Chi carré
  
• ó : variance
  
• x : moyenne
  
• RESUME
  
  • 1.1 Problématique
    
    • 1.1.1 Définition des concepts clés et apparents
      
    • 1.1.2. Présentation et explication du problème
      
  • 1.2. But et objectifs de recherche
    
    • 1.2.1. But
      
    • 1.2.2. Objectif général
      
    • 1.2.3. Objectifs spécifiques
      
  • 1.3. Hypothèses du travail
    
  • 1.4. Délimitation du sujet
    
    • 1.4.1. Délimitation dans le temps
      
    • 1.4.2. Délimitation dans l`espace
      
    • 1.4.3. Délimitation thematique
      
• II. REVUE DE LA LITTÉRATURE
  
• III. MATERIELS ET METHODES
  
  • 3.1. Type d'étude
    
  • 3.2. Présentation du milieu d'étude.
    
    • 3.2.1. Présentation physique
      
    • 3.2.2. Les données sanitaires
      
    • 3.2.3. Répartition des aires de santé par zone de santé : année 2009.
      
  • 3.3.Échantillonnage
    
    • 3.3.1. Technique d'échantillonnage
      
    • 3.3.2. Critère d'inclusion
      
  • 3.4. Matériels utilisés
    
  • 3.5. Collecte des données
    
  • 3.6 .Paramètres (Variables à étudier)
    
    • 3.6.1. Variable dépendante:
      
    • 
      
    • 3.6.2. Variables indépendantes :
      
  • 3.7. Eléments d'étude
    
  • Les pratiques seront jugées satisfaisantes si au moins 70% des enquêtés donnent des réponses qui sont bonnes, moyennement satisfaisantes si entre 50 et 69% donnent de bonnes réponses et si en fin moins de 50% donne de bonnes réponses, les pratiques seront considérées faibles.
    
  • 3.8. Plan de traitement et d'analyse des données
    
  • 3.9. Difficultés rencontrées
    
  • 3.10. Impact prévu (Utilisation des résultats)
    
• IV.RESULTATS
  
  • 4.1. Caractéristiques des sujets de l'étude
    
    • 4.1.1. Répartition des populations enquêtées selon le sexe
      
    • 4.1.2. Répartition des populations enquêtées par tranche d'âge
      
    • 4.1.3. Répartition suivant l'état civil
      
    • 4.1.4. Répartition selon le niveau d'instruction
      
    • 4.1.4. Répartition selon la taille de ménage
      
  • 4.2. Présentation des résultats de l'enquête
    
    • 4.2.1. Le niveau de connaissance de la population sur les MII
      
      • a. Ceux qui ont déjà entendu parler des MII
        
      • b. Source d'information sur les MII
        
      • c. Ont déjà vu au moins une fois une MII
        
      • d L'importance des MII
        
      • e. L'importance des MII et niveau d'instruction des enquêtés
        
      • a. Enfants de moins de 5ans par le ménage
        
      • 4.2.5. Femmes enceintes dormant sous MII
        
    • 4.2.6. L'acquisition et le prix des MII
      
      • a. Connaissance d'un point de vente des MII
        
      • b. Mode d'acquisition des MII par les ménages
        
      • c. Connaissance sur le prix actuel des MII
        
      • d. Acceptent que le prix est exorbitant
        
    • 4.2.7. La pratiques sur les MII
      
      • a. Ceux qui utilisent chaque jour la MII pendant la nuit
        
      • b. Utilisation de la MII par rapport à l'âge
        
      • c. Utilisation de la MII par rapport au sexe
        
      • e. Raison de ne pas se couvrir de MII quand on dort
        
      • f. Connaissance de la durée d'imprégnation des MII
        
      • g. Saison climatique pendant la quelle on doit utiliser la MII
        
• V. DISCUSSION
  
  • 5.1. Les Caractéristiques des sujets de l'étude
    
  • 5.2. Le niveau de connaissance de la population sur les MII
    
    • Le niveau d'instruction des enquêtés n'influence pas la connaissance de l'importance des MII car beaucoup de sujets (89,9%) qui n'ont jamais été à l'école ont donné de bonnes réponses en ce qui concerne l'importance des MII. C'est seulement 9,1% qui ne savent pas l'importance des MII. Par contre le nombre de ceux qui ne savent son importance est un peu élève pour ce qui ont terminé les études primaires (13,9%) et supérieures (14,3%). La différence est significative entre le niveau d'instruction sur la connaissance de l'importance des MII (p = 0,05) (tableau XII).
      
  • 5.2. La taille des ménages et le nombre des MII par ménage
    
  • 5.3. L'acquisition et le prix des MII
    
  • 5.4. Les pratiques des sujets enquêtés sur les MII
    
    • 5.4.2. Ceux qui utilisent chaque jour la MII par rapport au niveau d'instruction
      
    • 5.4.3. Raisons de ne pas se couvrir de MII quand on dort
      
    • 5.4.4. Connaissent la durée d'imprégnation des MII
      
    • 5.4.5. Saison climatique pendant la quelle on doit utiliser la MII
      
• VI.CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS
  
  • 6.1. Conclusion
    
  • 6.2. Recommandations
    
  • I. IDENTIFICATION DU REPONDANT
    
    • II. QUESTIONS EN RAPPORT AVEC LE NIVEAU DE CONNAISSANCE SUR LES MOUSTIQUAIRES IMPREGNEES D'INSECTICIDES