Le droit de l'enfant a l'education et le deuxieme objectif du millenaire pour le developpement: essai sur l'effectivité d'un droit à réalisation progressive dans le contexte congolais

• B.P. 285 BUKAVU
  

• INTRODUCTION GENERALE
  
• Section 1ère : Evolution du système éducatif en RDC.
  
  • C. Le système éducatif post- colonial.
    
  • A. Le contexte socio-politique d'avant 1990.
    
  • B. L'Après 1990 à nos jours.
    
• Section 2ème : Analyse contextuelle du droit de l'enfant à l'éducation en RDC.
  
  • B. La qualité de l'enseignement de base.
    
• Section 3ème : L'Etat d'avancement par rapport au 2ème OMD en RDC.
  
  • B. Les obstacles liés aux mécanismes actuels de protection des DESC.
    
• CONCLUSION GENERALE
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
  • II. OUVRAGES.
    
• Introduction Générale...................................................................................1
  
  • 1. Problématique...........................................................................................1
    
  • 2. Hypothèses du travail...................................................................................6
    
• Section 1ère Le droit de l'enfant à l'éducation en droit conventionnel................12
  
• Section 2ème : Le droit de l'enfant à l'éducation dans la Déclaration du
  
• Section 3ème : Le droit de l'enfant à l'éducation en droit positif congolais..........27
  
• Section 1ère : Evolution du système éducatif en RDC....................................31
  
• Section 2ème : Analyse contextuelle du droit de l'enfant à l'éducation en RDC....36
  
• Section 3ème : L'état d'avancement par rapport au 2ème OMD en RDC.............48
  
• Section 1ère : Renforcement de la souveraineté de l'Etat au niveau national et
  
• Section 2ème : Poursuivre l'amélioration de l'efficacité interne de
  
• Section 3ème : Inspiration des progrès des autres pays et la tenue des engagements
  
• Conclusion Générale....................................................................................86
  
• Bibliographie.............................................................................................91