Hygiène

CONCLUSION

Toute démarche vers la salubrité constitue une garantie pour atteindre les objectifs du millénaire pour le développement d'ici 2015.

Elle permet de garantir: la sécurité écologique, la sécurité économique, et la sécurité sociale.

Elle invite donc une attitude de responsabilité de l'homme en tant qu'éco-citoyen vis-à-vis des attributs de l'Environnement: Réservoir des ressources et réceptacle des déchets. « Changer l'homme, c'est pérenniser la salubrité ainsi que les conditions d'habitabilité et la permanence de la vie ».

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

1. ANONYME, 1991, Environnement, Encyclopedia Universalis, Editeur à Paris, T.5

2. BARBAUT, R, 1990, Ecologie Générale, Ed Masson et Cie, Paris

3. BASILA, l.M; 2009, Notes de cours d'Hygiène et Assainissement, G1, ASS, ISTM/Kinshasa

4. BASILA, l.M; 2009, Education Environnementale dans les enjeux du développement durable à Kinshasa-Thèse de doctorat, CHAIRE/UNESCO, Université de Kinshasa -

5. BEAUCHAMP, A, 1993, Introduction à l'Ethique de l'Environnement, Ed. Pauline, Paris

6. BEAUX, J.F, 1998, l'Environnement, Nathan, Paris

7. BINZANGI, K, 2010, notes d cours des notions générales de l'Environnement, UPN, Kinshasa

8. DUVINGNEAUD, P, 1980, Synthèse Ecologique, Ed. Dom, Paris

9. DOYEN, A et TIBERSAR, A, 1983, Environnement et Développement Eléments pour un débat, ISEA-ENDA, Dakar

10. LEBRETON, P et SAMUEL, P, 1976, Ecologie, in: l'homme et son Environnement, CEPL, PARIS

11. SACHS, I, 1976, Economie et Ecologie, in: l'homme et on Environnement, CEPL, Paris

12. WILKE, R, 1996, L'Université doit soigner l'Ecologie

13. BERNARD ET GENEVIEVE, 1984, Dictionnaire médical, éd. St. Paul, Kinshasa.

14. DUCAN, 1994, Low Cost Urbain Sanitation, New York.

15. GARRISON, 1979, Manuel de l'équipe sanitaire, éd. Saint Paul, Kinshasa.

16. LANOIX JN ET MLROX, 1976, Manuel du technicien sanitaire, Genève.

17. Médecins sans frontière, 1994, Technicien sanitaire en situation précaire, Paris -

18. SANDY C ET FEACHER R, 1993, Environnemental Heait engineering in tropics, New York

19. WAGNER EG ET LAVOIX JN, 1960, Evacuation des Excréta dans les zones rurales, et les petites agglomérations, Genève.

TABLE DES MATIERES

1^ère PARTIE : HYGIENE 1

INTRODUCTION 1

CHAPITRE I: PRINCIPES GÉNÉRAUX DE L'HYGIÈNE 2

1. Prévenir les maladies liées aux activités humaines 2

2. Agir sur les facteurs de risque 2

3. Prévention des maladies transmissibles et lutte contre les épidémies 3

4. Prévention des maladies sexuellement transmissibles 5

CHAPITRE II: HYGIÈNE ALIMENTAIRE 7

1. Prévention contre les infections alimentaires 7

2. Choix des aliments 8

3. Hygiène de l'eau 8

4. Hygiène de vie 9

CHAPITRE III : L'HYGIENE EN SANTE PUBLIQUE 10

HYGIENE HOSPITALIERE 10

a) Infections nosocomiales 10

b) De nombreux vecteurs 10

1. Mesures d'hygiène en collectivité - 11

2. Mesures préventives d'hygiènes 13

2^ème PARTIE : ENVIRONNEMENT 17

INTRODUCTION 17

CHAPITRE I ; FONDEMENTS GENERAUX SUL'ENVIRONNEMENT 22

I. Définition des concepts 22

1. Environnement 22

2. Ecosystème 23

3. Ecologie 24

4. le changement climatique 24

CHAPITRE II: ASPECTS STRUCTURO-FONCTIONNELS DE L'ENVIRONNEMENT 25

II.1. Eléments constitutifs de l'Environnement 25

CHAP. III. NOTIONS DE RESSOURCES EN ENVIRONNEMENT 33

I. Types de ressources naturelles 33

1. Ressource Renouvelable (RR) 33

2. Ressource Non Renouvelable (RNR) 34

3. Fonctionnement de l'environnement ou de la biosphère 36

CHAPITRE: IV. ECO-CITOYENNETE 37

1. Gestes et actes dans le développement durable écocitoyenneté 37

2. Mise sur pied d'un guide de comportement écologique 39

3. Agir pour l'environnement et l'humanité 39

3^ème PARTIE : ASSAINISSEMENT 41

INTRODUCTION 41

OBJECTIFS DU COURS 41

PLAN DU COURS 43

CHAPITRE I: GENERALITES 44

I.1. Salubrité 44

I.2. Assainissement 44

I.3. Pollution 47

I.3.1. Pollution de l'eau 47

I.3.2. Pollution de l'air 50

I.3.3.1. Types d'effets de la pollution sur la santé 54

I.3.3.2. La pollution par les déchets solides 56

CHAPITRE II: DOMAINES D'ACTIVITES DE LA SALUBRITE 57

II.1. Eaux 57

II.1.1 Les problèmes d'eau dans le monde 57

II.1.2 Le problème d'eau potable 58

II.1.3 Les différents types de pollution de l'eau 59

Tableau II.1 : Quelques pathologies transmises par l'eau polluée 62

II.2 Excréta 69

II.3. Déchets solides 77

II.3.1. Différents types de déchets solides - 77

II.3.2. Comment se débarrasser des déchets solides 78

CHAPITRE III : STRATEGIES A METTRE EN PLACE - 80

III.1 Mise en oeuvre des outils pédagogiques 81

III.1.1. Programmes et mis en oeuvre à la maternelle 81

III.1.2. Programmes et mise en oeuvre au primaire 82

III.1.3. Programme et mise en oeuvre au Secondaire 82

III.1.4. Programme et mise en oeuvre au niveau supérieur et universitaire. 84

III.2. Mesures d'hygiène 84

III.2.1. Désinfection et stérilisation - 84

1. Désinfection 84

2. Stérilisation 85

III.2.2 Loi de 3 R: Réduire, Réutiliser, Recycler 85

1. Réduire la quantité des déchets 85

2. Réutiliser les produits 86

3. Recycler les matériaux 86

CONCLUSION 87

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 88