Situation scolaire de cadets et de juniors dans des clubs de football du département de Dakar

• INTRODUCTION
  
• Chapitre I : Revue de littérature
  
  • I-2 La relation pédagogique
    
  • J-3 Les facteurs influençant la relation pédagogique
    
  • I-3-1) Les variables relatives à l'apprenant :
    
  • I-3-2) Les variables relatives à l'enseignant :
    
  • I-3-3) Les variables relatives à l'institution :
    
  • J-4 La motivation en contexte scolaire
    
  • J-6 Crise dans les milieux scolaire et universitaire
    
  • J-7 Conséquences de la crise
    
  • J-8 Conclusion partielle
    
  • II-1 L'amateurisme
    
  • II-2 L'entraîneur
    
  • II-3 L'entraînement sportif
    
  • II-4 Les contenus de l'entraînement des cadets et juniors
    
  • II-4-1) Caractéristiques de l'entraînement des cadets :
    
  • II-4-3) Caractéristiques de l'entraînement des juniors :
    
  • II-5 Football en club et activité scolaire
    
  • III-1 Cadre juridique
    
  • III-2 Caractéristiques de ces centres
    
  • III-2-1) L'institut les « DIAMBARS » :
    
  • III-2-2) Le collège africain sports études (C.A.S.E) :
    
  • III-2-3) Le centre sports-études de Rufisque :
    
  • III-3 Caractéristiques communes
    
  • III-4 Caractéristiques des sections sport-études françaises
    
  • III-4-1) Les sections football-études promotionnelles :
    
  • III-4-2) Les sections football-études interrégionales :
    
  • III-5 Conclusion partielle
    
• 
  
• Chapitre II : Méthodologie
  
  • II-1 Les joueurs
    
  • II-1-1) Les cadets (u 17) .
    
  • II-1-2) Les juniors (u 20) .
    
  • II-2 Les entraîneurs
    
  • II-3 Les personnes ressources
    
  • III-2 Questions ouvertes et / ou fermées
    
  • III-3 Les guides d'entretien
    
  • III-4 L'étude documentaire
    
  • V/ LE TRAITEMENT DES DONNEES
    
  • V-2 Les difficultés rencontrées
    
• 
  
• Chapitre IV : Discussions et perspectives
  
• CONCLUSION
  
• BIBLIOGRAPHIE