Contribution de l'éducation inclusive a l'intégration des personnes vivants avec handicap

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par Beata NYIRAHABIMANA
ULK - Licence en sociologie 2011

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DEDICACE

A nos parents ;

A nos soeurs et frères ;

A tout nos Amis ;

A toutes les personnes qui nous ont révélé les merveilles de l'amitié.

REMERCIEMENTS

Le présent travail est le résultat des efforts conjugués de plusieurs personnes. Nous profitons de cette occasion pour exprimer notre profonde gratitude à tous ceux qui ont contribué de près ou de loin, moralement ou matériellement, à son aboutissement.

De prime abord, nos remerciements s'adressent au Sénateur Professeur Docteur RWIGAMBA BALINDA qui, en créant l'Université libre de Kigali (ULK), a suppléé aux problèmes de l'éducation que rencontraient les Rwandais.

Nos remerciement s'adressent également à tout le corps professoral de l'Université libre de Kigali (ULK) et en particulièr celui de la Faculté des Sciences Sociales pour avoir contribué à notre épanouissement moral et intellectuel, lequel nous a permis de nous intégrer facilement dans le monde professionnel.

Plus particulierement, nos remerciement s'adressent à la chargée de cours associée UWIMBABAZI Bernadette pour avoir accepté de diriger ce travail malgré ses multiples obligations. Sa disponibilité inestimable,ses conseils judicieux, sa compétence et sa rigueur scientifique ont été pour nous de bons instruments pour la bonne édification de ce travail.

Nous sommes très reconnaissante à tout le personnel, étudiants et autorités de Kigali Institute Of Education (KIE) pour les données si riches et diversifiées qu'ils nous ont offertes. Sans leur participation devouée, ce travail n'aurait pas été réalisé.

Nous remericions vivement les membres de notre famille qui nous ont assisté tout au long de notre formation universitaire.

Nous tenons à exprimer notre profonde reconnaissance à la famille NYEMAZI Paul Castro pour le soutien et l'aide qu'elle n'a cessé de nous accorder durant la période de nos études universitaires.

Nous exprimons aussi nos sincères remerciements à NIYOMUGABO Augustin pour son dévouement pendant les différentes tâches estudiantines dont notamment les explications des notes de cours, les travaux pratiques et d'autres oeuvres de charité.

A tous nos collègues de l'Université libre de Kigali (ULK), particulierèment le groupe de travaux pratiques, nous leur disons sincèrement merci pour leur soutien et collaboration. Nos remerciements s'orientent enfin à toutes celles et ceux que nous ne pouvons pas citer ici mais qui, d'une manière ou d'une autre, ont contribué à la réalisation de ce travail.

NYIRAHABIMANA Béata

LISTE DES TABLEAUX

Tableau N^o1 : Détermination de l'échantillon des étudiants sans handicap apparent par département 11

Tableau N^o2. Répartition des étudiants vivant avec handicap grave par année d'enregistrement et par type d'handicap 32

Tableau N^o3 : Répartition du personnel du resource room services suivant leur qualification et tâche en faveur des étudiants vivants avec handicap au KIE 33

Tableau N^o4 : Répartition des enquêtés par âge et état de santé 36

Tableau N^o5 : Répartition des enquêtés suivant le sexe et leur état de santé 38

Tableau N^o 6 : Répartition des enquêtés selon leur état de santé et état matrimonial 39

Tableau N^o 7 : Répartition des enquêtés selon leur état de santé 40

Tableau N^o8 : Répartition des enquêtés selon leur jugement sur l'utilité du resource room services 41

Tableau N^o 9: Répartition des enquêtés suivant l'importance des équipements techniques 42

Tableau N^o 10: Répartition des enquêtes selon leur jugement sur la bénéfique des formations des professeurs en éducation inclusive et spéciale. 43