Troubles envahissants du développement chez un enfant : quelles répercussions pour sa famille ?

• INTRODUCTION
  
• Introduction Générale
  
• CHAPITRE1
  
  • 1.2.2 La loi n? 2005-102 du 11 Février 2005
    
  • 1.4 Handicap innéou acquis
    
  • 1.5 L'annonce du handicap : une phase primordiale
    
• CHAPITRE2
  
  • 2.1 La famille: un élément important
    
  • 2.2 Le couple: la base de la famille permettant de trouver du soutien
    
  • 2.3 Être parent
    
  • 2.4 Avoir un enfant renvoie à la Parentalité
    
  • 2.4.1 L'origine du terme parentalité:
    
  • 2.4.2 Les fonctions parentales
    
  • 2.4.3 Les enjeux de la parentalité:
    
  • 2.5 La relation parent/enfant : construction de l'en-fant
    
  • 2.6 Le rôle et la place de la fratrie
    
• CHAPITRE3
  
  • 3.1 La norme dans notre société
    
  • 3.2.1 Processus et fonction
    
  • 3.2.2 Les fonctions des représentations sociales
    
• CHAPITRE4
  
• CHAPITRE5
  
• CHAPITRE6
  
  • 6.1 Le public ciblé
    
  • 6.2 Outils de vérification
    
  • 6.3 La grille d'entretien des professionnels
    
  • 6.4 La grille d'entretien des familles
    
• CONCLUSION
  
• Conclusion générale
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
• Bibliographie
  
• ANNEXES
  
• ANNEXE I
  
• 
  
• Annexe I : Professionnels rencontrés
  
• ANNEXE II
  
• ANNEXE III
  
• Annexes III : Guide d'entretien Famille
  
• ANNEXE IV
  
• Annexes IV : Guide d'entretien Professionnels
  
• ANNEXE V
  
• Annexe V: CIM-10/DSM-5
  
• ANNEXE VI
  
• Annexes VI: Recommandations de l'ANESM sur la prise en charge des TED
  
• ANNEXE VII
  
• Annexes VII : Annonce du handicap
  
• ANNEXE VIII
  
• Annexes VIII: Prestations de la CAF
  
• ANNEXE IX
  
• Annexe IX : Offre des prises en charge pour les personnes autistes - Picardie 2014
  
• ANNEXE X
  
• Annexe X : Chiffre des AVS dans l'Oise en Avril 2015