2.4.1 L'origine du terme parentalité:
Ce terme provient du mot parent. Ce mot vient du latin
«parens», «parentis» (le père, la mère) et de
«parere» : ceux qui ont donnéla vie, enfanter.
La notion de parentalitéest un processus. D. Houzel
désigne la parentalitécomme «le processus par lequel on
devient parent d'un point de vue psychique» 11. Ce
processus est important pour l'individu car il représente son
entrée dans la parentalité. Selon
M. Lamour et M. Barroco, la parentalitépeut se
définir comme étant «l'ensemble des
réeaméenagements psychiques et affectifs qui permettent à
des adultes de devenir parents, c'est-à-dire de réepondre aux
besoins de leur enfant à trois niveaux : le corps (les soins
nourriciers), la vie affective et la vie psychique.» 12
Dans le dictionnaire critique d'action sociale la
parentalitéapparaît «comme un terme spéeciique du
vocabulaire méedico-psycho-social qui déesigne de façon
très large la fonction «d'être parent» en y incluant
à la fois les responsabilitées juridiques, telles que la loi les
déeinit, des responsa-bilitées morales, telle que la
socio-culture les impose et des responsabilitées
éeducatives.» 13
Cela donne lieu un remaniement psychique qui se distingue en
deux éléments :
· premièrement c'est le désir d'enfant.
· deuxièmement c'est le processus de
parentification.
2.4.2 Les fonctions parentales
Elles sont propres à chaque parent. Les parents
exercent leur fonction autour de trois mots clés :
10. Ministère de la justice. Droits et Démarche
[en ligne]. Disponible sur : http ://
www.vos-droits.justice.gouv.fr/autorite-parentale-11959/
[ Consultéle 15.08.14]
11. Houzel D., devenir parent, dans
«l'enfant, ses parents, et le psychanalyste», Ed. Bayard
compact, 2000, p. 293.
12. Lamour M., Barraco M., Souffrances autour du berceau,
Gaëtan Morin éditeur, 1998, p. 26.
13. Dictionnaire critique de l'action social, Ed. Bayard,
1995.
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Le désir d'enfant, selon D. Luciani,
s'élabore à partir l'histoire des parents. Les dimensions
«narcissiques et oedipiennes de la personne y sont fortement
impliquées» 14. Dans un premier
temps apparaît le désir d'accéder au statut de parent. Il
est «sous la prédominance du narcissisme : on désire
s'arroger la puissance attribuée aux parents»
15, c'est donc l'autoritéparentale.
Nous devenons parents comme nos parents. Selon T. Berry Brazelton et B. Cramer,
le désir de devenir parent est de «donner forme aux fantasmes
et aux attitudes parentales.» 16 Nous
parlons de «préhistoire du désir d'enfant»
17 pour désigner ce qui se passe avant
la naissance d'un enfant.
· A la naissance trois
bébés naissent. «L'enfant imaginaire, l'enfant de leurs
fantasmes, et le foetus invisible mais réel, dont les rythmes
particuliers et la personnalitédeviennent évidents au fil des
mois, se confondent avec le véritable nouveau-néque nous voyons,
entendons» 18.
· Après la naissance :
L'attachement des parents à un nouveau-nése construit avec le
temps. Il se base sur les relations antérieures établies avec
l'enfant qu'ils ont imaginéet le foetus. En devenant parent, leur statut
social et affectif se modifient. L'entrée dans la parentalitéest
bouleversante pour des deux parents engendrant un changement identitaire.
L'enfant réel est investi et l'enfant imaginaire abandonné. Ce
passage est difficile car l'enfant imaginaire peut être réparateur
alors que l'enfant réel ne l'est pas. L'enfant grandira avec le
désirs de ses parents. La pratique de la parentalitécomprend les
soins parentaux (les tâches remplies par les parents auprès des
enfants pour son développement psychique et physique). Cependant, nous
sommes peu ou pas préparés au métier de parent.
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