Formation professionnelle continue des enseignants et rapport à leurs besoins: cas des professeurs de français de l'enseignement secondaire technique et professionnel de Ouagadougou

PARTIE 5 : L'ANALYSE DES RESULTATS 60

1. Analyse des résultats et solutions proposées 61

1.1. Analyse des résultats 61

1.1.1. Synthèse des entretiens sur le contexte de travail 61

1.1.1.1 Les perceptions des enseignants 61

1.1.1.1.1 La perception d'une différence ou d'une spécificité pour la première catégorie 61

1.1.1.1.2. Ceux qui ne pensent pas percevoir une différence ou une spécificité 64

1.1.1.2. Attitudes adoptées selon la perception 65

1.1.2. L'expression des besoins en formation 67

1.1.2.1. Resumé des préoccupations dégagées des propos issus des entretiens 67

1.1.2.2. Resumé des besoins en formation 68

1.1.2.3. Interprétation de l'expression des besoins en formation 68

1.1.3. Synthèse des entretiens sur la perception des formations continues reçues. 70

1.1.3.1. Les appréciations des enseignants sur les formations continues reçues 70

1.1.3.2. Les raisons de la participation aux formations 71

1.1.4. Appréciation des dispositifs de formation 73