Education pour la santé de la population en République de Guinée. Cas de la commune de Dixinn

• INTRODUCTION
  
• PREMIERE PARTIE
  
• CHAPITRE I : PROBLEMATIQUE
  
• Ouya Bourma Malato : université de sonfonia conacry, sociologie : ;2005-2006
  
• Section 1 : Objectif
  
• Section 2 : Hypothèse
  
• CHAPITRE II : CADRE CONCEPTUEL ET THEORIQUE
  
  • Section 1: Education
    
  • Section 2 : Santé
    
  • Section 3 : Education pour la santé
    
  • Section 4 : Population
    
• CHAPITRE III : REVUE DE LA LITTERATURE
  
  • Section 1 : Approche empirique
    
  • Section 2 : Approche de l'information /de la communication
    
  • Section 3 : Approche de la dissonance cognitive
    
• CHAPITRE  IV : METHODOLOGIE DE RECHERCHE
  
  • Section 1 : Recherche documentaire
    
  • Section 2 : Entretien
    
• DEUXIEME PARTIE 
  
• CHAPITRE V : PRESENTATION DU CADRE D'ETUDE
  
  • Section 1: Conakry capitale de la Guinée
    
  • Section 2 : Système de santé en Guinée
    
• CHAPITRE VI : PRESENTATION DES RESULTATS
  
  • Section 1 : Profil des répondants
    
  • Section 2 : Organisations et participation aux séances d'éducation pour la santé
    
  • Section 3 : Mediums dans les séances d'EPS
    
  • Section 4 : Perception des répondants sur les séances d'EPS et le mécanisme de transmission
    
• CHAPITRE VII : INTERPRETATION DES RESULTATS
  
  • Section I : Activité d'E P S, une apparente implication de tous
    
  • Section 2 : Séances d'EPS : Une activité plus souvent informelle que formelle
    
• CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS 
  
• BIBLIOGRAPHIE