INTRODUCTION GENERALE
1
1. OBJET D'ETUDE
1
2. PROBLEMATIQUE
2
3. HYPOTHESE
3
4. CADRE THEORIQUE
4
5. METHODES ET TECHNIQUES
4
5.1 METHODE
4
5.2 TECHNIQUE
5
6. INTERET ET CHOIX DU SUJET
6
7. DELIMITATION SPATIO-TEMPORELLE DU SUJET
6
8. SUBDIVISION DU TRAVAIL
7
SECTION 1 : CADRE CONCEPTUEL
8
1. Médias
8
1.1. Notion et définition
8
1.2. TYPOLIGIES DES MEDIAS
9
1.3. FONCTIONS DES MEDIAS
10
1.4. Le rôle des médias dans la
démocratie
14
1.5. Contexte de fonctionnement des
medias
14
2. CCTV/RALIK
16
3. La socialisation
16
3.1. Notion et Définition
16
3.2. Types de socialisation
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3.2.1. La socialisation primaire
18
3.2.2. La socialisation secondaire
18
3.3. Cadres de la socialisation
19
3.3.1. La socialisation en famille
19
3.3.2. La socialisation par l'école
20
3.4. La socialisation politique
21
SECTION 2. CADRE THEORIQUE
22
2.1. La théorie de l'agenda setting
22
2.2. La théorie de la communication à
double étage « the two-step-flow
communication »
24
Conclusion du premier chapitre
26
CHAPITRE DEUXIEME : CADRE
D'ETUDE CANAL CONGO TELEVISION (CCTV-RALIK)
27
II.1. Aperçu sur le pluralisme
médiatique (RDC)
27
1. Historique
28
2. Statut juridique et siège social
29
3. Cadre géographique
29
4. Mission
29
5. Sources de financement
29
II.3. « Kiosque »
35
3.1. Présentation de l'émission
KIOSQUE
35
1.1. Contexte et justification
35
1.2. Titre : Kiosque
35
1.3. Invités
36
1.4. Prétexte et soubassement :
36
II .4.Le contexte des arrangements particuliers
37
4.1. Aperçu sur les accords du 31
DECEMBRE
37
4.2. Les arrangements particuliers
37
Conclusion du deuxième
chapitre
39
CHAPITRE TROISIEME :
ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS
40
3.1. Introduction
40
3.2. Rappel méthodologique
42
3.3. L'énonciation médiatique
42
3.3.1. Caractéristique de
l'énonciation journalistique
43
3.3.2. Présentation du corpus
d'analyse
43
3.4. Analyse proprement dite
43
3.4.1. Les éléments
d'interprétation
43
Choix de sujet et intervenants dans
l'émission
44
3.5. ANALYSE DES TEXTES DANS LE CADRE DES
ARRANGEMENTS PARTICULIERS
45
3.6. Interprétation des
textes
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3.7. Appréciation critique
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3.8. Position de
l'hypothèse
57
3.9. SUGGESTIONS
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