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Economie et Finance
Education et travail des enfants en Cote d'Ivoire
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par
Pokou Edouard ABOU
Université d'Abidjan-Cocody - DEA-PTCI ( Diplome d'Etude Aprofondie en Economie) 2006
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MEMOIRE DE D.E.A-P.T.C.I
DEDICACE
REMERCIEMENTS
SOMMAIRE
Pages
LISTE DES ABREVIATIONS
RESUME
INTRODUCTION GENERALE
CHAPITRE I : APPROCHE THEORIQUE ET INSTITUTIONNELLE DE LA RELATION ENTRE EDUCATION ET TRAVAIL DES ENFANTS
Section I : Approche théorique de la relation entre éducation et travail des enfants
A : Approche en terme d'arbitrage travail-éducation
B : Approche en terme d'analyse coût-bénéfice
Section II : Facteurs socio-économiques et institutionnels de la relation entre éducation et travail des enfants
A : Les facteurs socio-économiques et culturels
B : Les facteurs politiques et institutionnels
Conclusion partielle
CHAPITRE II : APPROCHE DESCRIPTIVE ET EMPIRIQUE DE LA RELATION ENTRE EDUCATION ET TRAVAIL DES ENFANTS
Section I : Approche descriptive de la relation entre éducation et travail des enfants
A : Caractéristiques des parents géniteurs et des enfants travailleurs
B : Taux de scolarisation par région en relation avec le travail des enfants
Section II : Approche empirique de la relation entre éducation et travail des enfants
A : Choix du modèle et présentation des variables dépendantes et indépendantes
B : Résultats économétriques et interprétations
Conclusion partielle
CHAPITRE III : LES POLITIQUES EDUCATIVES EN CÔTE D'IVOIRE
Section I : L'éducation pour le développement et les objectifs des politiques éducatives
A : l'éducation pour le développement, moyen de lutte et de prévention du travail des enfants
B : Objectifs des politiques éducatives
Section II : Stratégies mises en ouvre et résultats
A : Les stratégies mises en oeuvre
B : Les résultats des stratégies
CHAPITRE IV : LES PROGRAMMES CIBLES SUR LE TRAVAIL DES ENFANTS EN CÔTE D'IVOIRE
Section I : Les initiatives de lutte contre le travail des enfants en Côte d'Ivoire
A : Le projet wacap
B : Le projet d'éducation de Winrock
Section II : Les initiatives Etatiques de lutte contre le travail des enfants
A : Les initiatives centrées sur l'éducation des adultes
B: Les initiatives centrées sur l'éducation des filles et de la petite enfance
Conclusion partielle
CONCLUSION GENERALE ET RECOMMANDATIONS
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
ANNEXES
ANNEXE I : QUESTIONNAIRES
ANNEXE II: TESTS ET ESTIMATION
suivant
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"Et il n'est rien de plus beau que l'instant qui précède le voyage, l'instant ou l'horizon de demain vient nous rendre visite et nous dire ses promesses"
Milan Kundera